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现代教学理论认为,教学就是使学生学会收集信息,并提高信息处理能力的活动。在近几年的高考物理试题中的“信息”题(如:霍尔效应,双电荷交换反应等)正日益引起人们的极大关注。所谓信息题,就是命题范围虽不超越教学大纲,但某些内容超越了教材,而超越教材的部分则以信息给予的形式出现的试题。 相似文献
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电环化反应具有高度立体选择性,本文对不同情况下电环化反应的产物作了详细的讨论,以帮助学生提高理解力。并指出了曾昭琼主编《有机化学》(第四版)下册中的不足。 相似文献
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蔡成翔 《中小学实验与装备》2004,14(4):20-20
胶头滴管结构小巧,操作方便。它不仅是化学实验室吸取和滴加少量液态试剂的基本工具,捏挤滴管乳胶头同样也能很方便地吸入或排出气体。使用滴管乳胶头来观察和开展金属钠与水的反应实验,效果良好。 相似文献
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本文提出了合成若干鳞翅目昆虫性信息素—Z/E-9-烯脂肪醇醋酸酯的新方法.即从易得的天然不饱和脂肪酸—10-十一碳烯酸出发,经臭氧化硼氢化钠还原合成相应的10-羟基癸酸,随后经乙酰化得10-乙酰氧基癸酸,再经溴代脱羧反应合成了关键中间体9-乙酰氧基溴代壬烷,最后经维悌希反应合成了目标物.其中,Z/E-9-烯十二碳醇醋酸脂为甘蔗黄螟和枣粘虫等昆虫的性信息素;Z/E-9-烯十四碳醇醋酸酯为茶小卷叶蛾和桔卷叶蛾等昆虫的性信息素;Z/E-9-烯十六碳醇醋酸酯为稻螟蛉的性信息素;Z/E-9-烯十三碳醇醋酸酯和Z/E-9-烯十五碳醇醋酸酯为类似物. 相似文献
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1作反应物1·1纤维素硝化反应中所用脱脂棉是反应物1·2多糖纤维素的水解用到的棉花是反应物1·3用棉花团包裹Na2O2粉末,然后用胶头滴管向Na2O2粉末上滴2~3滴水,或通过长玻璃管用嘴向Na2O2粉末中吹气,棉花团能燃烧。棉花团作反应物。2作载体2·1作液体载体2·1·1焰色反应时可用脱脂棉作盐溶液的载体,沾取加乙醇后的盐溶液,放在无色火焰上灼烧观察焰色。图12·1·2有些实验易产生污染性气体或有毒气体,为防止污染空气,可用浸有某种试剂的棉花团堵在试管口或导气管口吸收有害气体。如用浸有NaOH溶液的棉花吸收HC l、HB r、H I、H2S、… 相似文献