北京市海淀区中关村第三小学 2014“大家三小”年度发展论坛

正2014年1月15日,中关村第三小学"大家三小"年度发展论坛——寻找学校创意的种子如期而至。在中关村三小,每一位师生心中都有一个共同的愿景,那就是成就一所"大家三小";在这所学校里,每一位教师和学生都会有这样的感觉:这里,真好!我所做的事情很有意义,能给我带来内心的满足。我们能给彼此带来力量,即使面对困惑和挫折。用心记录努力的过程,愿景就会随之清晰和明确。用对话的方式记录我们共同的成长,"大事小情"将拥有暖人的温度和理性的光芒。这一愿     

以校本研修促进教师专业发展

正教师乃办学之本、立校之本,是学校可持续发展的基础。推进课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须有高素质的师资队伍。而校本培训与研修是教师学习新知识、掌握新技能、提高全面素质的重要途径。我校对校本研修工作进行了深入的反思,首先是广泛征求教师的发展需求,将教师的建议加以梳理,然后针对性地制定校本研修方案,把纯理论学     

读者意见反馈表

正怎样才能让《发明与创新·小学生》杂志适合你的口味,成为你的最爱呢?小朋友们快来出主意吧!表达你的感受、发表你的意见,你将有机会获得幸运大礼一份哟!你可以填写此意见反馈表并寄回本刊或登录我们的网站www.fmycx.com填写意见表后直接提交。     

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读者调查表(2011.10)

非常感谢您对《科学与文化》杂志的厚爱。为更好地满足读者的阅读需求,提高杂志质量,我们附上这份反馈表征求您的意见,并将根据填写情况抽取幸运读者,赠送精美礼品。     

超级淀粉民意反馈表

是不是错过了第一轮超级淀粉的征集时间？是不是为自己那“过两天再弄吧”的一念而后悔不已？是不是为一直没在超级淀粉里见到自己的名字而感到可惜？     

亲子对对碰

所有参与家庭需提供一张宝宝照片、一张妈妈或爸爸的照片以及亲子合影照,照片可邮寄或以电子邮件micbaby@126.com。     

读者意见反馈表

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初中生物常规实验课教学管理策略

初中生物作为自然科学学科,实验教学必不可少,由于生物在初中的学科地位不是太高,导致有些教师能偷懒就偷懒,学生去实验室的机会不多,或者对于学生在实验室的过程缺乏良性管理,导致初中生物实验教学处于低效率状态,学生的探究能力和科学素养得不到提升,那么如何解决这些问题,促进初中生物实验教学高效呢?本文就该话题谈几点笔者的看法,