黄灵 爱在他乡

黄灵,重庆市綦江县南州中学教师。綦江县十佳师德标兵,重庆市青年五四红旗手,重庆市教育系统教职工职业道德建设标兵候选人。     

春天不远

我知道,上帝死了。这是怎样的一个寒冬呢?热情消散了,道德失踪了,信仰死去了。这该死的冬天呵,它把天上的水和人们的心一起变成了冰。不过,即便如此,我们是否就有充分的理由相信——春天以后都不会再到来了?     

种子发芽了

阅读一篇篇孩子的植物观察日记,内心充满着说不出的感动。 黄振源写到：“我们的种子像一个个有生命的孩子,悄悄地拱出地面……” 回新元写到：“今天又去试验田了,发现它们已经开花了,太可爱了啦……”     

谎言会发芽

我也长吁了一口气,料想我的谎言被埋进了泥土里,永远没有人会知道。每个人少年时代几乎都会经历一段荒诞不经、充满幻想、心血来潮的时期。我的"神经病"发作是在十岁左右的时候,一会儿想当科学家,在家里用铁丝等工具制造飞机,希望能够"试飞"成功;一会儿想当歌唱家,每天中午,大家都在午休的时候,我的个人演唱会正式开始,我那公鸭似的破锣嗓子彻底惹怒了大家,父亲拿不愿睡午觉而又精力充沛的我毫无办法,只好拿出一串葡萄贿赂我,以便让我安静下来。     

凝胶层析法分离人红细胞“发芽”囊泡初探

凝胶层析法分离人红细胞“发芽”囊泡初探饶有生前言本实验室为了开发天然膜系统［１，２］，曾利用人红细胞在一定条件下可以“发芽”并脱下无膜骨骼的天然囊泡的特性，用这种囊泡作为研究嵌入膜蛋白的天然膜模型［２］。过去这种“发芽”囊泡是用蔗糖密度超离心予以分离...     

第一次种玉米

几个星期前,我种了棵玉米。我先用铲子在花盆里挖了一个不大不小的坑,把玉米种子丢下去,再用泥土盖好,最后浇点水。我每天都会趴在阳台上呆呆地看着花盆,盼望着玉米快点长出来。可是,它好像不明白我的心思,总也不发芽。过了好些天,我又去看它,没想到玉米竟然发芽了。看着它从泥土中探出尖尖的小脑袋,     

谎言会发芽

<正>每个人少年时代几乎都会经历一段荒诞不经、充满幻想、心血来潮的时期。我的"神经病"发作在十岁左右的时候,一会想当科学家,在家里用铁丝等工具制造飞机,希望能够"试飞"成功;一会想当歌唱家,每天大家都在午休的时候,我的个人演唱会正式开始,我的公鸭似的破锣嗓子彻底惹怒了大家,父亲拿不愿睡午觉而又精力充沛的我毫无办法,他拿出一串葡萄贿赂我,以便让我安静下来。     

让心中永驻一缕阳光

只要心存一缕阳光黑,暗的土壤里种,子依然能发芽;只要心存阳光我,们终会看到被乌云遮住的太阳。——题记那一次,我考试失利了,不是一般的考试,是中考!在我生命的转折点,我失败了。     

种子发芽了

阅读一篇篇孩子的植物观察日记,内心充满着说不出的感动。黄振源写到:我们的种子像一个个有生命的孩子,悄悄地拱出地面……回新元写到:今天又去试验田了,发现它们已经开花了,太可爱了啦……我的脑海中浮现出我们与种子之间的一幕一幕。《植物在生长》单元的教学目标要求孩子有亲自体验种植的经历,在开学初,我就让孩子们准备自己的种子     

让“数学抽象”核心素养在学生心里生根发芽——以数学概念教学为例

作为数学课程来说,教会了学生对数据的运算,进而解决一些生活中常见的问题。因此对学生来说,学会数学课程是非常重要的。而"数学抽象"作为数学课程的核心素养,更是重中之重,对学生学好数学课程具有一定的帮助。"数学抽象"能够简化学生对所研究数学对象的认知,是一种抛弃数学对象一切外在物理属性的思维过程。因此让"数学抽象"核心素养在学生心里生根发芽,学生通过对数学知识的学习和分析提高自身对数学知识的概括能力,为学生后续数学的学习奠定基础。