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391.
为探究野生地肤的发芽特性,本试验对其休眠期、浸种时间、催芽温度等多项指标进行了测定。结果表明:野生地肤的休眠期为一个月左右,属于休眠期短的种子类型;浸种时间和催芽温度最佳处理组合为4h、20℃;在温度20℃、浸种4h的条件下,泠藏的野生地肤种子发芽率没有变化,但是发芽势增加,常温下贮藏发芽率、发芽势都有所增加;三种不同果皮颜色类型的种子的发芽率、发芽势以褐色为最好,其次是红色的,最差的是绿色的种子。  相似文献   
392.
设置了5种温度,对蓝靛果种子进行发芽试验,根据各温度下的发芽率、发芽势、最初萌发时间等指标,来探讨发芽的最适温度.结果表明,蓝靛果种子的发芽最初萌发时间随温度的升高先缩短而后又延长;发芽势在21℃培养温度下达最高值为38.67%;本试验的种子发芽最适温度为21℃.  相似文献   
393.
发芽糙米的研究与开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了糙米在发芽过程中化学成分的变化、发芽糙米的功能性及发芽糙米的制备和产品开发现状.同时还指出了开发发芽糙米过程需要解决的问题,并对其发展前景进行了展望.  相似文献   
394.
梦想就如同一粒种子,在年幼时怀着憧憬,播撒进肥沃的土壤,而随着时间的推移和自身的努力,终有一天,这颗种子会冲破泥土,生根发芽,绽放出最美丽的梦想之花。幼小的我生活在大大的世界里,车水马龙,川流不息,一种声音闯进了我的世界,开始与我的生活息息相关。  相似文献   
395.
徐冲 《小学生导读》2011,(Z1):49-50
星期四的科学课上,老师给我们讲解了种子是如何生长的。这下我知道了,原来,种子发芽需要营养土、水、空气、阳光等。"种子就是这样,年复一年,生生不息……"  相似文献   
396.
不同浸种时间对辣椒种子活力的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
对4个辣椒品种种子进行5个不同浸种时间处理,结果表明,不同浸种时间对各个品种种子发芽率均没有影响.但对其发芽势和发芽指数影响达到极显著水平,在0~16h范围内,随着浸种时间的延长,其发芽势和发芽指数均呈逐渐降低的趋势.  相似文献   
397.
郭靖 《学前教育》2005,(3):12-12
生物角是孩子们非常关注的一个区域,王老师精心设计了一个小实验:在一根木棍的两端和中间绑上三颗蚕豆,泡在水中,然后让孩子们猜想,全泡在水中的蚕豆、泡了一半的蚕豆和没泡在水中的蚕豆,谁会发芽,谁先发芽?孩子们很感兴趣,但一下子过去了将近两个星期,三颗蚕豆的芽都没有长出来,水却发出了阵阵臭味,孩子们也在漫长的等待中失去了兴趣。您能帮王老师想个好办法吗?  相似文献   
398.
黄豆兄弟     
张颖 《山东教育》2004,(30):37-37
春季有一节“种子发芽”的实验课,意在要求让幼儿知道植物的生长离不开阳光和空气,可内容比较抽象,幼儿难以理解。如何解决这一问题,我决定采取拟人的方式来讲解。我取出三个装有黄豆的透明玻璃瓶,分别在第一瓶中倒满水,第二瓶中放入刚刚遮住黄豆一半的水,第三瓶则不放水。故事也随之娓娓道来:黄豆妈妈有三个孩子,老大住第一家,老二住第二家,老三住第三家;三个孩子都有自己的生活习惯。老大特别能喝水,整天泡在水里;老二呢,比较勤劳,每天除了喝水外,还要呼吸一些新鲜空气;老三呢最懒,不吃不喝,整天睡觉。小朋友,咱们看看他们三兄弟谁的身体…  相似文献   
399.
SMZ-TMP对蔬菜种子萌发和幼苗生长的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
用SMZ-TMP溶液浸种,对蔬菜种子萌发时间影响不大,而在一定浓度下能提高种子的发芽率、发芽指数和活力指数,但不同种子表现的效应有所差别。对蔬菜幼苗的生长具有一定影响,在低浓度下(1-5微克/100ml)抑制地上部分生长,促进地下部分生长,增强对水分的吸收而有利于植物对逆境的适应性。但高浓度的SMZ-TMP对幼苗的生长有强烈的抑制作用,并可导致畸形。  相似文献   
400.
目的:明确生菜种子在发芽初期对不同浓度Na Cl的耐受性;方法:在生菜种子发芽时,通过施加不同浓度(0、50、100、150、200与250mmol/L)Na Cl溶液,研究Na Cl胁迫对生菜种子发芽势、相对发芽率、相对发芽指数、相对萌发活力指数、相对伤害率、主根长、下胚轴长、侧根数量、叶绿素含量及根系活力等相关指标的影响;结果:生菜种子在Na Cl浓度≤50 mmol/L时,发芽势、相对萌发活力指数等各指标与对照差异不显著,而叶绿素含量与根系活力却显著高于对照,而后随着Na Cl浓度的升高,对各指标的抑制强度显著增强;结论:生菜种子可耐50 mmol/L的Na Cl胁迫。  相似文献   
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