给数学“变脸”

数学是抽象的，数学是枯燥的，数学是无用的。这是不少教师和学生眼中的数学!     

议论文巧饰“豹尾”的七种武器——以2013年高考佳作为例

近两年高考命题形式发生了重大变化,完成了由话题或命题作文向新材料作文的悄然“变脸”,在文体上命题人虽然强调文体不限（或除诗歌外文体不限）,但是命题人所提供的材料因其富含思想含量及思辨色彩,大多数更适合选择议论文体来作文。而议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分展示和升华,也是衡量考生写作水平的标尺之一．在高考作文阅卷中起着至关重要的作用。     

观课“变脸”：教师成长视野下的校本研修

校本研修的重要视角之一在于促进教师专业化发展。然而,我们却常常听到这样一些感慨：比如校本研修不能彰显教师的个性,研讨的专题没有系列、没有深度,成长的路上缺乏榜样与集体的力量,研修总是正襟危坐、没有＂习惯成自然＂……校本研修成了很多老师的＂负担＂和＂包袱＂。试想,一线教师把最多的时间和心力都倾注在了一节一节的课堂上,如果不能在课堂这个＂第一场所＂找寻到愉悦、尊严和成功感,又如何去萌生内在的专业发展自觉呢？     

权威声音 清新表达——重要领导人会议活动报道在“变脸”

改进会议活动报道是党报一直以来的热门话题和重要任务,特别是2012年底中央八项规定和中宣部切实改进文风的意见出台后,各级党报纷纷对重要领导人会议活动报道进行大胆改革创新。本文试从新闻标题、主要内容、语言风格、载体表现形式等方面的＂变脸＂,晒晒各地媒体将＂权威声音＂进行＂清新表达＂的生动实践,并从机制探讨如何形成重要领导人会议活动报道改文风的共同合力。     

变脸功

“二掌柜,替我将珠宝柜子打开!”在京城一家最有名的富盛珠宝店里,一个人匆匆走进来,径直走到柜台后正在打算盘的掌柜先生跟前,用不容置疑的口气吩咐道。二掌柜抬头一看,感到很是惊讶,对站在面前这个长着一个胖嘟嘟鼻子的人说：“大掌柜,您不是自己有钥匙吗？刚才您还自己开过这柜子呢!”那位大掌柜不耐烦地说：“叫你开你就开,哪来这么多废话。我刚才将钥匙丢在后面房里了。”     

揭开距离公式的“变脸”看公式应用

两点间距离公式,点到直线间距离公式有着广泛的应用,可能因为其形式的"变脸",使人们不易认清它们,结果导致解题思路受阻,一旦认清距离公式的"变脸",问题就迎韧而解,下面举例说明.一、解方程     

台钓变脸

坠钩沉底是为了钓底层鱼。坠悬起来后,钩的情况变了,既有两钩卧底,一拖一触,又有下钩触底、上钧离底,两钩离底。与底坠相比,悬坠四种情况都可能出现,而后两种情况是底坠没有的。由此引出的钓离底、钓定层、钓行程、钓一标深等等都是钓手根据鱼情作出的适应性变化：然而以鱼获为追求的野钓、休闲钓即使采用悬坠钓组,也是你中有我,灵活着该怎么钓就怎么钓。     

机器人也会变脸

川剧中有一个绝活叫做"变脸",一个演员可以在几分钟之内变出数种面具。事实上,人类现在要想变脸需要十分复杂的手术,若没有特别需要人们是不会去变脸的。然而,机器人要变脸就十分简单了,因为机器人的面部可以用一些电子元件来控制,瞬间就可以变出不同的面部。日     

＂指挥棒＂在＂悄悄地变脸＂--2011年全国文综卷（课标）历史试题评析

高考试题除了其选拔功能和评价功能外,还对中学历史课堂教学有着导向性的作用,故高考有教学的“指挥棒”一说。从2010、2011年陕西所用的全国文综卷（课标）历史试题来看,高考试题在“悄悄地变脸”。就考查方式而言,最明显的变化有两方面：一是加强了对新材料新情境的解读,对图表、图片、漫画信息的把握,     

“变脸”的氯化钠晶胞

＂变脸＂是运用在川剧艺术中塑造人物、揭示剧中人物内心思想感情变化的一种特技.化学中,以氯化钠晶胞结构为原型,不断改变命题角度,推陈出新,可以设计出各种类型的问题.下面列举几例,与各位读者共享.一、以氯化钠晶胞为原型考查审题能力和分析能力例1纳米材料的表面微粒占总微粒数的比例极大,这是它有许多特殊性质的原因.