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阅读过程模式对英语阅读教学的启示 总被引:5,自引:0,他引:5
英语阅读论主要研究英语阅读过程及英语作为外语阅读教与一般规律,本旨在通过介绍从下而上的模式,从上而下的模式和相互作用的模式这三种阅读过程模式,分析英语专业学生的学习现状,提出几点英语专业阅读课教学的启示。 相似文献
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宋丽 《铜陵职业技术学院学报》2013,(2):71-74
纳撒尼尔·霍桑是美国十九世纪杰出的浪漫主义作家。象征手法的运用是霍桑作品的艺术表现形式的重要特点,其中色彩象征较为突出。本文通过分析"黑色"、"红色"、"粉色"和"棕色"等颜色词在小说《小伙子古德曼.布朗》中的象征意义,阐释了色彩象征在控据人类本性过程中的作用,展示了作品的艺术感染力。 相似文献
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从亚里士多德开始,对隐喻的关注和讨论已经持续了两千多年,并围绕概念和功能这两个核心问题给出了诸多阐释和描述。综观这些隐喻理论,无论是在本性界定还是功能阐释上都无法逃离“语言”的囿限,要么将其贬抑为一种纯粹装饰性的修辞格,要么不得不在“认知”功能上遗继传统的认识论困境。古德曼则在“构造世界”的独特视域内对隐喻进行了符号学重置,并作为符号的指称方式给出了创造性阐释。不仅通过一般符号理论和投射思想将其从“语言”中解放出来进而拓展到“非语言符号”,并因此重构了隐喻本身,也基于构造世界实践进程中对“理解”的推进重释了隐喻的认识功能,从而完成了从“知识”到“理解”的认识论重构。对隐喻和认识论的双重重构,也正是古德曼隐喻思想的深层意蕴和效应所在。 相似文献
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王梦中 《湖北函授大学学报》2014,(1):188-188,190
埃伦古德曼是美国著名的专栏作家和普利策奖获得者,通过其作品记载着美国社会发展变化。其作品《公司人》描述了一名工作狂工作至死后家人和同事的不同反应,揭示了其悲惨命运。 相似文献
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成长小说始于18世纪末期的德国,主要叙述主人公思想和性格上的发展,在各种遭遇和经历过后,能克服挫折而长大成人的故事。本文运用弗洛伊德的人格理论对霍桑——一位善于刻画人物内心世界的文学大师——的代表作《红字》和短篇小说《年轻的布朗先生》中丁梅斯代尔及古德曼.布朗的心 相似文献
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詹青云 《初中生学习(中考新概念)》2014,(11)
正当你在《蜘蛛侠》里看到蜘蛛爬向彼得,在《我们买了动物园》中看到蜂群扑向马特·戴蒙,会不会心生疑惑:蜘蛛知道自己咬的是蜘蛛侠吗?蜜蜂知道自己的冲动被记录在案、分享给了全球影迷吗?导演费了什么苦心,把这些家伙请来入戏?事实上,导演只是求助了昆虫经纪人——史蒂夫·库奇先生(Steve Kutcher)。这位69岁的金牌经纪人,从1976年开始,带着他 相似文献
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朱耀平 《常熟理工学院学报》2012,(3):14-17,26
在古德曼看来,像"反事实"、"倾向性"以及"可能性"之类的概念都无法得到显明可见的经验事实的证实和支持,因此都无法合理地把它们作为与实证科学的基本原则相容的科学概念来使用。另一方面,古德曼认为在归纳推理中出现绿蓝悖论的原因在于我们把命题之间的"证实"关系仅仅看作是证据与假设这两个方面之间的关系,而忽略了包括"过去实际进行过的预测及其结果的记录"在内的大量背景知识对证实关系的作用。实际上,导致绿蓝悖论的根本原因在于,我们迄今为止观察到的宝石都是绿的,并不能保证我们随后观察到的宝石也是绿的,我们观察到的下一块宝石也完全有可能是蓝的(或别的某种颜色)。因此,古德曼实际上没有也不可能真正消除"绿蓝悖论",这是由归纳推理不同于演绎推理的本性所决定的。 相似文献