全文获取类型
收费全文 | 4497篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 4126篇 |
科学研究 | 156篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 55篇 |
综合类 | 93篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 74篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 83篇 |
2014年 | 303篇 |
2013年 | 421篇 |
2012年 | 368篇 |
2011年 | 578篇 |
2010年 | 440篇 |
2009年 | 336篇 |
2008年 | 539篇 |
2007年 | 229篇 |
2006年 | 122篇 |
2005年 | 154篇 |
2004年 | 110篇 |
2003年 | 139篇 |
2002年 | 161篇 |
2001年 | 107篇 |
2000年 | 155篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 8篇 |
1987年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有4521条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
黄新 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2000,18(1):46-50
本文通过翻译实例,提出句转成分、句子转换及对特殊定语从句的翻译方法等,以期解决英语中作为修饰语的定语从句的翻译问题。 相似文献
102.
每个句子都有焦点吗? 总被引:7,自引:0,他引:7
潘建华 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(3):123-126
焦点是句子内部被赋予信息强度最高的部分,是说话人最想引起听话者特别注意的部分,不存在所谓的自然焦点和话题焦点,句子的焦点只有一种,即对比焦点。对比焦点通过语音和标记词(“是”和“连”等)两种手段来表现,当句子的话语意义超越字面意义时,句子的焦点是不存在的。即使句子的话语意义和字面意义相一致,如果句子传达的信息没有特别强调突出的部分,句子也没有焦点。 相似文献
103.
赵胜勇 《教学月刊(小学版)》2013,(11):51-53
2001年版《语文课程标准(实验稿)》在课程的基本理念中提出:正确理解和运用祖国的语言文字。因此,先前我们提得比较多的是:理解、感受、感悟。这样可能会导致一种倾向:重视内容感悟,忽视语言运用。现在,2011年版《语文课程标准》开篇即提出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。显然,强调语文教学的核心目标应该指向语言运用。 相似文献
104.
105.
外宣资料是对外信息交流的重要窗口,其英译质量越来越受到重视。本文从词语用法、句法和章法的角度探讨外宣资料的英译策略,从而更好地服务于对外宣传交流活动。 相似文献
106.
近来笔者浏览了一些试题并在上面打了不少"?"并用心进行了思考分析。弄清问号对错之目的,是为了让学生学好词句的基础知识,正确运用祖国语言文字。这里试摘一二,与命题者商榷,更希望专家指教,老师们发表不同意见。一、这个例句适合改写吗?某市三年级上学期期末考试有这样一道题: 相似文献
107.
108.
刘雪晴 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
中国学生自身所具备的汉语知识和中国文化往往会对英语学习产生正迁移和负迁移.负迁移会对英语学习者带来消极的负面影响,特别是学生的英语表达.本文就是针对母语的负迁移对中国学生英文写作方面的负面影响展开讨论并提出了一定的具有可行性的建议. 相似文献
109.
同学们在学英语过程中,对划线部分提问一直是个难点。如何破解这一难点呢?这里给你指点迷津。
俗话说得好,唱歌要靠曲,否则会跑调。同样在对句子中划线部分提问,也得靠个“曲”,这里为你设计了“五步曲”。 相似文献
110.
王荣艳 《中国科教创新导刊》2010,(25):129-129
单词是句子的基本组成部分,要想说英语就必须学会单词。但单词的教学却很枯燥,但如果使单词融入到篇章中,尤其是学生自己用单词连成的篇章中则既起到学单词又能学会交际的作用。 相似文献