高中音乐教材改革之管见

当前,我省高中音乐教材既有可取之处,但同时也存在一些弊端.笔者认为,应兴利除弊,通过教材改革,做到与时俱进,实现真正意义上的艺术教育与素质教育的结合.     

浅析验证性实验如何教与学

正自然科学都来自实践,都是从科学实验和生产实践中总结发展起来的。对于理工科学生来说,实验不仅有助于学生真正理解和掌握理论知识,对提高学生分析问题、解决问题能力有很大帮助,实验教学是让学生从书本走向工程实践的有效阶梯。本文主要从物理实验教学的角度来阐述如何开展验证性实验教学。验证性实验指的是让学生通过实验验证已学过的相关理论推导出的结论的正确性,从而加深对知识的理解,培养学生的推理能力、分析能力,训练其实验技能。目前,有一种观点认     

职高政治教学的做法探究

随着教育改革的不断深入,职业教育事业凭借着为经济社会建设培养专业性强,实践性强,思想坚定的人才而备受关注。政治教学作为职高教学的重要组成部分,对于健全学生人格,建立正确人生观观念有着举足轻重的引导作用。一、改革教学内容传统政治课的教学内容,大都是一些基础课程构成,不仅理论性强,无法激发学生的阅读兴趣,缺乏可读性而且实用性差,距离学生的现实生活较远,缺乏需要性。这样的教学内容,不仅让学生     

弘扬孝道文化一定要下跪?

据《新闻晨报》报道,1月11日,上海市嘉定区的一所民办学校举办“孝敬文化节”,其中一项内容是现场跪拜父母。800多名学生集中在大厅里,站成四排,在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中,向自己的父母行三跪九叩之礼(见本页图片),然后跪行至父母面前聆听教诲,父母与孩子促膝互动交流。学生还在父母的头上拔下一根白头发,作为永远留念。仪式上,学生和家长泪流满面,场面感人。这样的新闻每次见诸报端,都会引来巨大争议。在当今社会,跪拜这种仪式是否有存在的必要,是否一点可取之处也没有?目前舆论各执一词。     

让自主探究走入高中语文课堂

<正>自主探究式教学的着眼点是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生开展学习的同时,形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式。它使学生不仅在课内学得主动,而且在离开教师、教材的情况下,也能主动探究学习,这必将对学生的成长和发展产生深远的影响。那么,如何在语文课堂上实现自主探究的操作呢?     

重审题意纠其偏 修改例文升其品——写作反思训练例谈

正反思是学习的一个重要环节,写作方面亦如此。同学们虽不可能天天进行、篇篇做到,却应该把它视作一个训练阶段的小结和下一个训练阶段的开启,形成群体共同的、自觉的行为。在此,我们通过本文,对一次考试中的作文现象进行回首正视,也期待广大考场以外的同学能够从中获取知识、方法,并以此为例,把自己的审题能力提高上来,使自己的文字表达功力增强起来。     

钟乐江:正确认识隔代教育的利弊

隔代教育的存在,让孩子从小缺少父母之爱,给他们的成长的确带来了不小的影响。首先,祖辈们由于很长时间没带过小孩,常常会对孙辈们溺爱、迁就,甚至家长在家教育孩子时,他们也护短,这样往往容易形成孩子唯我独尊、唯我独优、任性娇气的性格,他们常常在祖辈面前使性子,耍脾气,成为“小皇帝”“小公主”。由于对孙辈的溺爱,这些祖辈们往往不能很好地配合学校教育,甚至给学校教育带来某些阻碍。第二,祖辈们由于年纪偏大,发现孩子身上有点毛病,就会在孩子身边唠叨,     

历史校本课程编写的延续与创新

随着新一轮基础课程改革热潮的逐步推进,校本课程的开发建设已经提上议事日程。笔者就历史校本课程问题不妨抛砖引玉,谨与大家共同交流研讨。《普通初中历史课程标准(实验)》对初中历史课程的性质、基本理念和设计思路等方面都提出了一些新的要求,从而引起初中历史课在教学方式和学习方式等方面的新变革。为了适应这种要求和变革,初中历史校本课程的编写理念相应做出调整。     

语文教学,需要多一些“语文情怀”

在一节校内教研课上,一位老师执教《槐乡五月》第一课时。学生初读后,老师安排了这样的教学环节:指名分自然段读课文,并且要求其他学生在倾听课文第1~3自然段后,每一自然段分别用一个句式来说一句话:第1自然段是"啊,",第2自然段是"呀,",第3自然段是"呵,"。这样的说话练习对于学生来说,很有趣味性,同时也有很大的发     

激发写作动机 唤起写作激情

<正>作文教学历来是语文教学的"半壁江山"。但长期以来,很多学生怕写作文,一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说写不出什么新意,有的说不懂怎样写,总之提不起写作的兴趣。这就是由缺乏写作动机造成的写作疲沓现象。写作动机是作者写作的自身动力,是引发写作行为并将其导向实现某一目标,作者由此愿望和心灵力量拿起笔进行写作行动。其具体表现为引发并维持人们写作行为的愿望与意志,以及目的、意向、兴趣、爱