紫外可见分光光度法测定食品中亚硝酸盐含量

亚硝酸盐作为食品的增色剂和护色剂,被广泛应用于肉制品的加工中,但由于其对人身体健康会产生严重的危害,亚硝酸盐的食品添加量已被消费者所关注。本文以火腿肠为例,应用紫外可见分光光度法（盐酸萘乙二胺法）,对其中的亚硝酸盐含量进行检测。设置仪器波长538nm ,测试结果平均值为4．65mg/kg ,低于国家标准对亚硝酸盐在食品中添加量的限值。结果证明此方法操作简便,线性良好是测定食品中亚硝酸盐含量的理想方法。     

双核配合物[Hg（bpmi）Cl2]2的结构及光谱性能分析

金属盐HgCl2与有机分子1-（苯并三氯唑-1-甲基）-1-（2-丙基咪唑）（bpmi）在甲醇中的自组装反应,生成了一个金属-有机配合物[Hg（bpmi）Cl2]2。X射线单晶衍射、元素分析及红外光谱分析表明该化合物是一个双核结构。另外,紫外一可见吸收光谱测试显示其在200-290nm处有一个较宽的吸收带。     

“可见的学习”理念下学生“讲·演”实践——以“人民代表大会:我国的国家权力机关”为例

借用哈蒂“可见的学习”理念,结合统编新教材必修3 “人民代表大会:我国的国家权力机关”,探索活动型学科课程中学生“讲·演”实践“五环一体”教学模式,为农村高中活动型学科课程敢开展、能开展提供支架,促进教师转变讲授方式,坚持以学生为中心,采用行动学习方式,从“教”转向“育”、从“听”走向“学”、从“学”走向“演”,构建主动学习、师生互助、教学相长的新型师生关系。     

双核配合物[Hg(bpmi)Cl_2]_2的结构及光谱性能分析

金属盐HgCl2与有机分子1-(苯并三氮唑-1-甲基)-1-(2-丙基咪唑)(bpmi)在甲醇中的自组装反应,生成了一个金属-有机配合物[Hg(bpmi)Cl2]2。X射线单晶衍射、元素分析及红外光谱分析表明该化合物是一个双核结构。另外,紫外-可见吸收光谱测试显示其在200~290 nm处有一个较宽的吸收带。     

紫外可见分光光度计使用中几个常见问题的解析

分光光度计是实验室里最常用的一种理化分析仪器,本文就分光光度计在使用过程中出现的几个常见问题,如仪器的预热、波长准确度的检查与校正、吸收池的使用方法、吸光度测定重复性等问题进行分析,并提出解决这些问题的适宜方法。     

紫外-可见分光光度法测定肉制品中亚硝酸盐

基于酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸反应生成有色螯合物,以α-萘胺为显色剂,建立了一种简易快速、易于基层单位使用的有效测定食品中微量亚硝酸盐含量的方法。分别对实验条件的波长、酸度、温度、显色剂用量、显色时间进行优化,取得了最优的实验条件参数,对食品中香肠、腊肉和肉脯样品里的亚硝酸盐含量进行加标回收测定检验,回收率可达98%以上。     

美洲大蠊中氨基葡萄糖类化合物的含量测定

目的：建立一种测定美洲大蠊中氨基葡萄糖类化合物的方法。方法：采用紫外一可见分光光度法,以硫酸软骨素为对照品,在540nm波长处测定氨基葡萄糖类化合物的含量。结果：硫酸软骨素在0．025～0．375mg／mL范围内与吸收光度呈良好的线性关系,相关系数r=0．9998,平均回收率为98．36％,RSD为1．35％（n=6）。结论：该方法操作简便、准确、重性好,可用于测定美洲大蠊中氨基葡萄糖类化合物的含量。     

请你算点数

这里有一颗不标准的骰子(如右下图),关于这颗骰子还有一个顺口溜:一颗骰子六数异,三面可见三面藏;隐藏三数皆质数,对面相加均一样;请问未见数为几?此事需你多思量。     

迈向更有效的反馈:哈蒂"可见的学习"的模式

"可见的学习"研究发现,反馈是影响学业成就的最有力的因素之一.但反馈的有效性展现出很大的差异,有必要寻找使反馈效用最大化的途径.本文回顾了反馈从行为主义到认知主义、建构主义三种范式的转变,述评了哈蒂的反馈模型,探讨了如何构建更全面的反馈框架,尤其强调了反馈过程产生影响的学习者个人因素和情境因素.在此基础上,文章讨论了将反馈融入课堂教学需要考虑的复杂维度,包括反馈的时机、互动结构及媒介.     

基于DCT域的自适应盲水印算法

提出一种基于DCT域的图像自适应盲水印算法.该算法利用视觉系统HVS特性和图像的局部特点,自适应地选择嵌入强度对载体图像各个分块的部分低频系数和直流系数嵌入水印,综合了交流分量和直流分量的嵌入优势,使水印的稳健性和不可见性达到较好的平衡.水印的提取不需要原始图像参与.实验结果表明该算法实现的水印具有良好的不可见性,并对常见的图像处理和噪声干扰具有很好的稳健性.