现代主义艺术真实观辨析及其审美价值重构

艺术的真实应该是媒介的真实,即媒介的可见性与真诚性的统一。绘画的平面性或雕塑的三维性既是某种可见的感知物,同时也是一种令人揣测的亚媒介空间。艺术家通过对艺术媒介的巧妙操纵,凸显媒介的物性力量,开拓了审美想象空间,并以全然不同的方式来重构主体与真实的关系,这正是现代主义艺术将对媒介表现力的探索视为一种新的实践范式与审美意涵的原因所在。最后,检索现代主义绘画艺术的风格演化逻辑发现,各类绘画艺术的主题即是媒介的符号化过程。     

离子液体[BMIm]Br的光谱表征

以咪唑类离子液体为研究对象,用溴代正丁烷与N-甲基咪唑为原料合成溴化1-丁基-3-甲基咪唑盐（[BMIm]Br）,分别利用可见吸收光谱及红外光谱对[BMIm]Br进行结构表征。     

青少年价值观教育“可见”的逻辑与实现

传统的价值观学习多以“授受”“内化”的方式展开，教师的“教”与学生的“学”之间存在距离——相互“不可见”，这也成为学生价值观学习有效实现的最大阻碍。基于“可见”的可能视角，克服传统价值观学习中的桎梏，意味着使教师与学生在价值观学习中能够相互看见、遇见、听见、预见，而重构学习环境、重塑学习范式、重择学习反馈，可谓是推动价值观学习从“缄默”迈向“可见”的金钥匙。     

健脾益肾颗粒“鉴别1”项试验结果分析与思考

目的：对健脾益肾颗粒在执行现行标准过程中出现的差异进行实验分析和探讨，为其质量控制提供参考意见。方法：采用紫外—可见分光光度法扫描健脾益肾颗粒以及药材的吸收光谱。结果：健脾益肾颗粒在（283±3）nm的波长处有最大吸收，在（261±3）nm的波长处有最小吸收。结论：实验结果与现行标准中健脾益肾颗粒在（258±3）nm的波长处有最小吸收存在差异。     

用户评论会影响新闻选择吗？——一项基于文化资本视角的考察

数字化时代，新闻业高度重视用户参与，用户评论已经成为新闻报道的重要关联部分。本文通过深度访谈法，在场域文化资本的视角下，考察了用户评论在新媒体新闻从业者个体认知与新闻选择中的可见性。研究发现，新媒体新闻从业者普遍表达了对于用户评论的负面态度，但他们仍然基于用户评论建立了一套工作常规。用户评论即使在新闻工作流程中具有可见性，但却在新闻选择这一新闻生产的核心环节呈现出相当的不可见性。用户评论并未实质性地改变场域文化资本影响下主流媒体的新闻生产逻辑，反倒成为新闻从业者捍卫其文化资本和职业权威的工具，并且一定程度上固化了传受双方既有的不平等关系。     

哪些因素对学业成就的影响最大——基于对“哈蒂排名”和PISA-TALIS的分析

当前流行的学生中心论、技术替代论、教育无用论和阶层决定论都倾向于削弱教师的重要性。两个关于学业成就的关键性研究揭示了“哪些因素对学业成就的影响最大”的整体图景：一是约翰·哈蒂的“可见的学习”，使用元分析综合的方法，发现教师及其教学策略和教学法等因素、学生的认知能力和学习策略等拥有更高的效应量；二是OECD的PISA-TALIS研究，通过大规模国际调查，发现教师的课堂实践和学校的人际环境更重要。尽管两者采用了不同的研究方法、模型和维度，有不同的侧重点，但在结论上却存在着某种一致性，即需要重新捍卫教师在教育过程中的重要角色。     

观看的正义？社交媒体监控对可见性权力的重构

监控和公平、正义、自由及人类福祉等社会和政治问题紧密关联，在很大程度上是由于由监控获得的可见性知识有被转化为权力的潜力。而各类技术的发展改变了以往相对固定的监控者与被监控者之间的关系。总体而言，以技术演变为核心，“看”本身经历了从近距离的、简单的注视或围观到愈发技术化的、“延伸式”的观看。媒介/技术在其中发挥的最重要的作用在于，它们几乎从根本上改变了“可见/看”的方式，从而影响了监视材料的形态，以及观看者与被观看者的观看实践乃至权力变化。这在一定程度上解释了相关研究认为可以通过监控技术向大众赋权获得“观看的正义”的观点。然而，本文认为，掌握“监控/看”的权力并不等于获得权力本身，在社交媒体平台这一力量交换的场域，可见性只作为其中的一支力量发挥作用，它最终走向何方还要考察具体情境、案例中的行动者如何互动。本文最后就如何挖掘监控研究的可见性维度提出建议。     

乡村数字治理平台扩散中“消极创新代理人”研究——基于Y县“TW平台”管理员群体的田野调查

移动互联网时代，数字治理为化解乡村治理困境提供了新路径。但由于村民数字素养缺乏、创新观念滞后，数字治理平台的推广使用遇到障碍，创新代理人应运而生。乡村数字治理成效的指标化与可见性以及不断加重的扩散任务，迫使村干部逐渐演变为“消极创新代理人”。未来，要更好地发挥创新代理人的作用，让乡村数字治理真正地惠及乡民，需要实现创新代理人去行政化、创新扩散任务差异化、创新扩散评估科学化。     

数字交往的档案化及其可见性管理：线上用户的截屏实践分析

数字媒介技术持续推动了一种即时存档、分享的社会交往文化。本研究以线上用户的截屏实践作为案例，考察以屏为媒的自我呈现方式如何组织人们与群际网络之间的关系。屏幕复制带来了线上痕迹的档案化，视觉文本在被调用过程中，提升着个体在公共空间的可见性，推动私人生活向公共生活开放，从而创造内容流通环境新的互动形式。相较于以视觉消费为导向的媒介研究，以截屏为代表的用户日常实践，提供了观察线上参与文化的另类视角。