美国数字资源长期保存的研究进展及经验借鉴

随着信息技术的快速发展和互联网的日益普及,人们获得信息和知识的途径也发生了很大的变化.数字资源爆发式的增长给人们带来便利的同时,也对如何有效地长期保存这些数字资源带来了挑战.     

抖音短视频海洋符号可见性的影像实践

面对自媒体全面崛起的传播新生态,短视频不仅是用户自觉生产内容的平台,还是其自我展演、获取价值的场景空间.本文以可见性理论为切入点,从用户身体虚拟展演和影像符号真实可见两个层面,探讨了抖音短视频平台如何利用影像实践提高海洋符号的可见性,并试图解读短视频时代海洋传播的新内涵.     

对实验教学的六点体会

实验是教师在课堂讲授知识的过程中,为配合教学内容而演示给学生看的一类操作。如何进行实验教学,如何能够更好地发挥实验的优势呢?这里,笔者结合自己的教学实践,谈一谈自己的几点体会。     

5-氟脲嘧啶与牛血清白蛋白相互作用的光谱研究

利用紫外-可见吸收光谱和荧光光谱,研究了5-氟尿嘧啶(5-Fu)与牛血清白蛋白(BSA)之间的相互作用.发现在pH为7.4三羟甲基胺基甲烷-盐酸缓冲溶液(Tris-HCl)中,随着5-Fu浓度的增加,BSA的特征紫外吸收峰逐渐增强,特征荧光峰的荧光强度逐渐减弱,说明它们之间存在相互作用.计算得到25℃时5-Fu与BSA的表观结合常数KA为7.1×104L·mol-1,结合位点数为1.18.5-Fu与BSA的相互结合作用为荧光静态猝灭过程.     

枇杷花中三萜类化合物的提取工艺研究

采用索氏提取和超声波提取对枇杷花中的三萜类化合物的提取工艺进行研究。应用紫外可见分光光度法对枇杷花样品的测定波长、显色剂用量、显色时间和显色温度等进行选择,确定最佳的提取工艺条件为:测定波长504nm,显色时间10—90min,显色剂用量0.60—1.00mL,5%香草醛-冰醋酸溶液用量0.70mL,显色温度30—80℃。结果表明,采用索氏提取对枇杷花中的三萜类化合物的提取更彻底,晚钟枇杷花中三萜类化合物含量比早钟要高。     

社区口译员可见性角色的必要性

近年来,中国对外开放进程不断加深,中国在文化,经济等各方面得到全面发展,与世界的沟通交流越来越多,越来越的外国人选择到中国经商或者生活。据统计,北京有常住外国人11万,上海9万。在这些国际化大城市中,社区口译,越来越多的得到人们的关注。本文从一个崭新的角度探讨社区口译员的可见性角色,认为只有社区口译员在跨文化交际的背景下对意义的准确表达才能真正满足社区外籍人员语言沟通的需求,使外籍人员在中国生活沟通无障碍,促进我国城市国际化进程。     

浅谈“理实一体化”模式在《仪器分析技术》课程中的实施——以“紫外可见分光光度法”为例

将理论教学和实践教学融为一体的"理实一体化"教学模式是一种符合职业教育规律、适合高职院校学生学情的模式。实施"理实一体化"教学,需从教学计划、教材、教师素质、教学场地、考核评价等诸多方面进行改革。     

“五抓法”学习周期律

“原子结构、元素周期律”是中学化学的重要理论之一，它的研究对象是微观世界的粒子结构及运动规律，具有不可见性和抽象性，这对全面把握本章内容形成很大的的思维障碍，本文从抓关系、抓规律、抓迁移、抓总结、抓联想等“五抓”入手，以几道试题为例加以分析，以期对同学们有所帮助。     

黄山野菊花中总黄酮含量的测定

采用分光光度法,以芦丁为标准品,对产于皖南黄山山脉的黄山野菊花中总黄酮含量进行了测定。黄山野菊花中总黄酮含量以芦丁计为6．29%,平均加样回收率为101．8%,RSD为0．28%。方法简便、快速、重现性好,可作为检测黄山野菊花中总黄酮含量的一种方法。     

紫外-可见光谱技术在化学研究中的应用

紫外-可见(UV-Vis)光谱技术已从常规的化合物定性鉴定及含量测定拓展应用到化学反应热力学和动力学测定的许多方面. 为引导学生灵活运用该技术开展实验及研究,通过引用文献中的实例和本实验室的实测数据,从多方面概括了UV-Vis光谱技术在化学反应研究中的应用,包括一元/多元酸碱离解反应、配合反应、小分子与DNA相互作用等不同类型化学反应的平衡常数测定,以聚合反应为例的动力学速率常数测定,以及基于薄层长光程电解池的电化学反应原位光谱电化学测量等 这些实例表明,通过恰当的实验方案设计,UV-Vis光谱技术可以在化学反应研究中发挥重要作用.