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51.
米菲 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(5):46
在英语里,有些单词正看、反看都有意思。因为英语单词只能横向变化,没有上下结构,故叫妙趣"横"生。如:live(生活)倒过来就是evil(罪恶),可见"生活"不能颠倒,颠倒过来就是"罪恶"!又如,请用"鼠辈 相似文献
52.
Android MID作为一种新出现的个人便携式智能处理设备,具备了潜在的外语教育功能。其教育功能可见性、符合当代教育中自主学习、合作学习的需要、可以真正实现以学生为中心的教学模式等特点,使得其一定能成为未来外语教育中新的亮点,它不断发展的趋势和在教育中的应用会从根本上改变传统的外语教学模式。 相似文献
53.
以占海特"异地高考"事件为经验材料,讨论社会化媒体如何通过"可见性"拓展了公共领域的内涵与意义:新媒体环境中的传播现实,打破了将媒介视为提供信息、生产现实、达成共识的功能性机构的惯常理解;社会化媒体展现的可见性,使话语导向的"理性言说"和视觉导向的"自我表演"得以整合,从而充分展现出差异化的话语,并使得差异合法化,不但拓展了公共领域的内涵,也在某种程度上颠覆了传播、媒介与社会的关系;传播由社会结构中的一种功能转化为构成社会的基础要素。 相似文献
54.
《启蒙(3-7岁)》2014,(2)
正cuishujun@sina.com问:我的孩子4岁多,前段时间经常眨眼并不时说眼睛痒,到医院就诊,医生说他患了结膜结石,左右眼的上下眼睑内都有。因为孩子年龄小,医生只给开了一些眼药水,不过用了一段时间后并没有什么好转。请问,这种情况如何治疗才好?胡1天鹏大夫答:结膜结石可能是由慢性结膜炎或不讲究用眼卫生造成的,其临床特点为睑结膜内可见边界清楚的黄 相似文献
55.
分析网络环境下科技资源开放共享评价的“可见性-可得性-可用性”模型中相关环节的映射关系,提出
评价的5 个基本原则。围绕着可见性、可得性和可用性一级指标,提炼和构建2 级和3 级共性评价指标。针对科技实物
资源和科技信息资源等不同类型资源的特征和属性,分析并提出差异性的评价指标,为进一步细化、分解并设立不同
条件下的科技资源共享评价指标体系提供依据。 相似文献
56.
57.
传统媒体的访谈节目发展趋势呈现由兴转衰后,网络访谈节目逐渐走入受众的视线.在当前网络访谈节目兴盛时,同样出现了同质化、节目内容单一等问题,网络访谈节目创新研究刻不容缓.文章以《仅三天可见》为例分析了网络访谈节目的创新途径. 相似文献
58.
教师形象从“台上的圣哲”转向“身边的向导”被认为是教育现代性的基本特征之一,但“身边的向导”这一教师形象越来越受到质疑。约翰·哈蒂提出的卓越教师的10个心智框架超越了上述两种形象,认为教师要成为评价者、激活者、适应性学习专家和更有能力的他者。通过对哈蒂的卓越教师心智框架与《学记》中理想教师的信条的比较发现,《可见的学习》基于证据的卓越教师形象在一定程度上印证了《学记》中教师信条的时代相关性和有效性,而两者都把善于“博喻”作为卓越教师的核心特征,倡导教师成为教学活动的中心,富有教育机敏地实现不同层次的教育目标。两个框架都提醒我们,教育事业的核心是教学,即有教师干预的学习。 相似文献
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