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吉建军 《记者观察(上半月)》2010,(11):60-62
透支上大学,无奈的选择
对于很多农村孩子来说,考上大学在城市里找一份工作是"跳出农门"的唯一出路。很多长年从事高考招生工作的人都不得不承认这样一个现象:越是贫困地区的孩子,考上大学的比例越大,人数也越多。而陕西省合阳县的现象更是说明了这一点。 相似文献
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2003年,合阳县教育局组建了新一届领导班子。新班子在短短一年间。以“三个代表”重要思想为总揽,全面贯彻落实党的十六大精神和十六届三中全会精神以及中、省农村教育工作会议精神。带领全县广大教职员工,实施大事带动战略,以创建促发展,加快教育改革步伐,全面推进素质教育,实现了省“实验教学普及县”目标,被市委、市政府命名为文明单位。基础教育事业取得了突飞猛进的发展。 相似文献
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合阳县自然条件优越,土层深厚,含钾丰富,光照充足,年日照时数2500~2600h,年降雨量550~600mm,无霜期长,昼夜温差大,所产的红地球葡萄粒大,穗美,色艳,果面洁净,香脆可口,具有极好的耐贮性,是葡萄生产的最佳优生区。合阳葡萄产业起步于20世纪80年代中期,90年代末期开始发展以欧亚种红提为主的优质葡萄,搭配品种有美人指、克瑞森、青提、维多利亚、巨峰,户太等, 相似文献
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经济贫困县如何办好农村教育,并进一步向教育强县 迈进,从而使教育更好地为当地经济和社会发展服务,这是摆在经济 贫困县领导者以及教育工作者面前的一大难题,似乎是一个无法逾 越的障碍。国家级贫困县合阳县在县域经济非常薄弱的情况下,近几 年通过卓有成效的工作,却走出了一条穷县办大教育的新路子,成功 逾越了这一障碍。 相似文献
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2005年9月,合阳县整体进入了新课程实施阶段,为有效推进全县小学教育教学的均衡发展,我们创新了教研模式,自2005年开始广泛深入地开展了全县性的连片教研活动在,在实践中取得了显著效果。
我们的策略是:城乡互动,连片教研;乡(镇)乡(镇)互动,连片教研;技校互动,连片教研。[编者按] 相似文献