《金瓶梅》《红楼梦》《儒林外史》谐音寓意比较

《金瓶梅》、《红楼爹》、《儒林外史》沿用民族传统谐音寓意手法，是作者表达思想感情的一种方式，其中蕴含着作者对某一人物或事件的主观评价，它不等同干一般浅俗的文字调仉。《金瓶梅》、《儒林外史》均以人名谐音寓意，标识各种人物的品性或遭际。《红楼爹》突破了单纯的人名寓意的局限，人、事、物、词语皆有寓意，形式多样，手法精妙，寓意深刻，具有标识人物性格、命运，点明创作宗旨．揭示主题的作用。     

李商隐《无题》诗的寓意与风格

李商隐是我国晚唐时期一位杰出的诗人.他的成就远远超出同期那些创作天地狭小或格调偏于绮靡的一般诗人,自成大家.他的诗传承了<诗经>赋、比、兴的优良传统,具有较强的艺术力量和含蕴婉转、寄托深远的特点,为后人所推崇.尤其是李商隐的<无题>诗,看似为情诗,其实包含了诗人对自己人生遭遇的诸多反思,排遣了诗人在晚唐时期仕途上屡遭打击的心中块垒.加之用典精切巧妙,语言"清词丽句"(鲁迅语),实为晚唐诗坛上难得的佳品.     

低年级领悟寓意的教学策略

寓言是通过简短的故事内容告诉我们一个深刻的道理,形象鲜明,手法夸张,把对孩子的教育与批评蕴含于有趣的故事中,是深受儿童喜爱的一种文体。每个寓言故事都蕴含着深刻的道理,领悟寓意是整个课堂教学的高潮。只有让学生领悟寓言的寓意,才能发挥语言的真正教育作用,才能让学生在寓言故事中明辨是非,受到德育熏陶并健康成长。但是,低年级学生理解能力较差,缺乏感情经验,要领悟深刻的寓意有一定的困难。所以,可以根据低年级学生活泼好动、模仿性强等特点,采取引导学生"联系生活和情感经验谈话交流、讲故事、演课本剧、续编故事"等教学策略来引导学生领悟寓言的寓意。     

意象的叠加与重组——谈库切小说《耻》的寓意和反讽

南非作家库切的小说《耻》（Disgrace）成为2003年诺贝尔学奖的代表性力作，此前该作曾获得一系列殊荣。从表象来看，《耻》既没有什么艰深难懂，也不会使人感到神秘莫测，作只是冷静地为我们讲述了发生在一位大学教授身上的风流韵事。然而，当连续不断的场景渐次出现、不断叠加起来时，这些看似片断的意象就不再是零散而随意的组合，它们衍化出更高深的意蕴。可以说，库切是在用小说的形式进行思考。他在选择以欧洲化为象征的高等化代码的同时，试图为南非的白人寻找精神突破的缺口，企望和他笔下的人物一起冲出那个模糊或神秘的历史性的死胡同。     

中英商标对比及其文化寓意分析

商标作为一种语言反映了一定的化，在跨化的营销活动中，商标的化内涵将直接影响商品的竞争力。对中英商标进行对比，分析其化差异，对现代营销具有十分重要的实际意义。     

英语习语翻译中的异化和归化

英语习语浓厚的文化特征决定了异化和归化是英语习语翻译中互为补充不可或缺的两种方法。异化能很好地保留原语文化和形象，归化能很好地传达原语寓意和精神。二者各具特色，各有用途。译者要用辩证的眼光看待这两种处理方法，根据具体语境把握分寸，灵活运用。     

《长生殿》的主题思想究竟是什么?——《长生殿·自序》解读

重新解读《长生殿·自序》,开辟一条寻绎《长生殿》主题思想的新途径,得出该剧主题思想的新结论,使《长生殿》主题思想的研究走出困境,提高了《长生殿》的思想价值。     

评海明威的《乞力马扎罗的雪》的思想与艺术

本文从思想上和艺术上对海明威最优秀的短篇小说之一《乞力马扎罗的雪》作了较为详细和深入的分析，高度地赞扬了海明威一生求索和奋斗的精神。本文剖析了故事中的主人公哈里的堕落原因，尤其是用了较大的篇幅概括了海明威在小说中所使用的精湛的艺术创作技巧，着重地介绍和分析了他那与众不同的使用象征、意识流和电影艺术进行描写的方法以及他所创造的独特的“冰山”风格，文中大量的论据或事例都是引用原著英文，为读者学习和研究英语语言文学提供一定的参考。     

杨万里西湖诗艺术美初探

西湖名扬天下,固然在于山明水秀之景,也与历代诗人题咏名篇有关。杨万里西湖诗与其他众多西湖诗相比,别具一格、独放异彩,给人以清新自然之感。其西湖诗具有较高层次的审美艺术价值。     

大班音乐欣赏：歌曲《吉祥三宝》

一、设计意图 《吉祥三宝》是一首一家三口欢快温馨的对答式蒙族小曲。简单的旋律、天籁般的歌声，让听过这首歌的人无不为它打动。大家非常喜欢歌中纯净、稚嫩得仿佛草原牛奶一般清纯的小英格玛的演唱，听她的声音“耳朵就好像给洗了个澡一样舒服”。爸爸的歌声悠扬朴实，散发着草原的味道。歌中一家三口温馨幸福的对唱所传达出来的家庭和谐与美好，不知感动了多少人。听《吉祥三宝》，我们会更容易浸澈心底地感受情真意切的亲情。