杜朗口模式的哲学反思

中国名校共同体的成立是新课程时期的一大教育事件.中国名校共同体陷入了学校教育哲学与教师个人教育哲学的迷路之境.共同体成员校正在失去自己的独特性;共同体学校课堂教学患上了一种流行性病症--假性主体症;杜郎口中学评价方法的效度偏低,学生中心主导的课堂教学未必能唤起学习者的兴趣,生本取向的模式会弱化教师的导学功能.作为杜郎口中学及其他成员校,应不断完善自己的教学模式.     

“名校”建设四要素

名校建设由来已久,不同的时期不同的层次对名校有着不同的衡量标准和价值取向,就义务教育阶段来讲,过去的名校普遍追求的是过硬的教育教学     

开放课挑战中国高等教育

几年前,我曾写过一篇文章,题目叫《学好英语不用上大学》,称在中国大学教育质量每况愈下的同时,以美国常青藤为主的一些世界名校,正把自己的课程免费搬上网,使所有人都可以分享。参与的大学不仅自己投入大量资金,也得到了各种基金会的资助。     

给职场新人的忠告

勤快总没有错记得一次部门来了两个新人,其中一个名校的,一个二流学校的。那个名校的透着一股聪明劲,夸夸奇谈,开始比较吸引我的注意力,我就有意给他锻炼一下,结果一段时间下来发现小孩不踏实,口才很好,但一碰到烦琐的事就往后躲,最大的毛病是懒,能写五十个字决不写五十一个。他并不是能力问题,文笔也还可以,而且几个新人     

去哈佛大学学什么?

家长欲砸50万送儿上哈佛"想让孩子进哈佛,钱不是问题。"近日在汉口举行的某欧美留学专场咨询会上,一位女士一进场就对留学顾问"提要求"。当顾问要求该女士提供孩子的学习成绩及语言成绩时,这位家长坦言,儿子的成绩在国内读一本没问题,SAT(赛达考试,被称为"美国高考")考了2000分(满分2400分),该家长还称,为了孩子进哈佛大学,自己准备了50万元中介费。家长此言一出,留学顾问感到震惊,"如此大手笔的家长还从没见过"。不过,根据学生的"赛达"成绩,留学顾问表示有点困难,哈佛大学在全美综合排名第一,"赛达"分数     

用品质构筑品牌 以真诚书写教育人生 江西省南昌市昌北第二小学

江西省南昌市昌北第二小学是江西省建设中重点小学、南昌市名校。这里环境优美,地域开阔,交通便利,人杰地灵,是孩子求知的乐园,是教师尽展才华的殿堂。学校创建于1953年。是一所由省、市、区、镇、村多渠道集资,按国家标准化示范学校兴建的完全小学。学校占地面积26667平方米,在校学生2000余人,共有31个教学班,教职员工百余人。学校注重过程管理,紧抓"一个根本",即教育教学管理以人为根本;体现"一个中心",即以教育教学为中心;实施"两大工     

资讯

120门高校专业课全国共享即便高考时没有考进名牌大学,也可以身处名校课堂,听名师讲课,和全国各地的学生分享学习笔记,讨论课题。6月26日,教育部推出首批120门中国大学资源共享课,全国大学生只要登录爱课程网,就可以共享名校课,所学课程的学分未来也有望得到名校认可。名校课堂的大门正在缓缓打开。     

建齐鲁名校 育时代英才——山东科技大学应用基础型特色名校工程建设简介

2012年11月,山东省教育厅发布《关于公布山东省名校工程首批立项建设单位的通知》,山东科技大学全票通过专家组的评审答辩,入围山东省基础型特色名校立项建设行列。风雨一甲子,传奇六十年。山东科技大学从一所规模不大的职工学校,历经六十多年的风雨,四次搬迁,五次更名,多次变易隶属,数次合并调整,搬不垮、合不乱、拆不散,艰难办学,执著前行,抢抓机遇,共谋发展,逐渐成长为一所学科门类齐全、科研力量雄厚、办学特色鲜明的     

想起了“好男儿志在四方”

“又到大学招生季节,更多名校来沪抢生源”,这是五一前夕报上一条新闻的标题。消息说：除了内地和港澳台的许多著名高校外,欧美一些国家的知名高校或教育集团也加入了生源大战的行列。     

名校团队领导力案例研究——以江西省优秀中学为例

中学作为一个个相对独立的组织团体,必须要依靠以校长为核心的领导团队集体的组织和管理,才能保证团体效能的最大发挥.本文以江西省的七所中学名校为研究基点,深刻探讨中学名校校长团队领导力的个性与共性境况,并为中学名校校长领导力的不断提升提供参考对策.