律师开设的菜馆——周家食堂

坐落于天津市和平区柳州路二号、三号的苏闽菜馆，近日随着城市建设发展的需要已被拆除了。     

现代学校管理制度的新尝试：“三结合”教育议事会——天津市和平区万全遭小学校长王浩访谈录

随着社会的进一步发展，家庭、学校、社会之间的关系也发生了很大的变化，这对校长和学校的管理都是一种新的挑战、要想更好地促进学校的发展，就必须结合新的形势，改进学校的管理制度，充分利用家长和社会的力量，形成教育合力。在这种形势下。天津市和平区万全道小学在学校管理制度建设上进行了新的尝试，在天津市率先建立了家庭、学校、社会“三结合”的教育议事会制度，同时也成为全国实行教育议事会制度的为数不多的几所学校之一。     

天津市和平区中心小学：教师专业发展的摇篮

天津市和平区中心小学与天津师范大学合作,在全市率先成立了教师专业发展学校,结合课堂教学实际,打破传统的教师培训模式,探索开放的教师教育体系,以师资培训为课程改革奠基。     

天津市和平区职工中等专业学校——技能型人才成长的摇篮

天津市和平区职工中等专业学校创建于1958年,是一所培养实用型、技能型人才的学校。建校50年来,学校始终坚持“为经济建设服务,为社会发展服务”的宗旨，全面贯彻党的教育方针，狠抓素质教育，确立一“团结，勤奋，求实，创新”的八字校风。     

话说港澳

内容简介无论您是为了准备去香港进行购物还是旅游观光,或者是从事商务以及文化之旅,那么,就请您放慢脚步,本书     

天津市和平区新星小学

三礼教育促养成,学会做人,践行快乐人生天津市和平区新星小学为全面实施素质教育,加强学校德育工作,在办学理念的指导下,坚持"育人为本、德育为先"的原则,根据学生的实际特点,面向全体学生,实施"三礼教育促养成,学会做人,践行快乐人生"的育人策略,并使之逐渐成为学校的育人特色。为了帮助学生做有修养的文明人,有责任的社会人,有能力的现代人,学校通过"三礼"教育,培养学生的文明习惯和文明行为。具体做法是:通过编写《"三礼"规范要求》《三礼童谣》等,让学生将规范要求牢记心间;通过开设校本课程《文明知与行》,组织全体学生进行学习,达到知与行的统一;通过"三会"(校会、班     

透过汶川大地震审视教育的目的与价值

2008年5月19日14点28分，天津市和平区第十一幼儿园的教室中燃起了蜡烛，孩子们在教师的带领下起立默哀。点点烛光映照着稚嫩的小脸，孩子们的神情中透露出与年龄不符的凝重。一个大班的孩子说：“我们从电视新闻中知道四川地震了，有那么多小朋友受了灾，还有的小朋友失去了生命，我们特别伤心，我们想祝福他们。”孩子们的表现让心碎的人们感到欣慰．因为，在大灾面前，孩子们在成长，他们学会了关爱，学会了坚强!     

天津市和平区新华南路小学 和谐发展,全面育人

天津市和平区新华南路小学创建于1936年，是一所历史悠久、文化积淀深厚的学校。学校占地面积60（10平方米，有35个教学班，教学设施完善，师资力量雄厚。拥有特级教师2人，全国优秀教师1人，市级劳动模范3人，市级优秀教师5人，市、区级学科带头人10人，和平区名教师7人。     

传承特色 以美育人

沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年,位于和平区繁华的南京街,在风景秀美的中山公园西侧。学校现有两个校区,教学班65个,学生2650名,教职工188人,是一所环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。2009年5月,南京一校新一届领导班子重新组建,在上级领导的关心指导下,全校领导和广大教师不懈努力,致力打造优质特色名校。学校提出了"创办全国名校"的发展愿景和"十个一流"的工作目标。在工作中,学校始终     

中小学教师专业发展的实践研究

教师专业发展是提高教师和谐素养和能力的重要途径。通过对天津市和平区教师专业发展的实证研究,试图在教育实践中找到适合和平区自身特点的教师专业发展模式和应用性策略,为和平区教育的科学和谐发展提供可操作性的专业发展手段和对策。