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教育要在学生的心里生根发芽,学校课程是最重要的"养料"。沈阳市和平区望湖路小学在确定了"融教育"办学特色之后,始终把课程建设作为学校文化变革和特色发展的核心要素和促进学生全面发展的有力抓手。学校遵循"让孩子们经历100个世界"的课程理念,构建"融+"课程体系,以全员育人、全科育人、全程育人的思路,用课程建设引领学校的内涵发展,引领教师的专业发展,引领学生的全面发展。 相似文献
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天津市和平区中心小学创建于1990年6月1日,位于天津市和平区中心地带,建校初期只有15个教学班,40名教职工。经过21年的发展,如今学校已成为拥有65个教学班,240名教职工,四个校区的大规模学校。21年间,从中心小学走出了天津市第二届中小学生"自强之星"陆卓凡,走出了以NEC国际马拉松赛少年冠军张园君为代表的数百名田径特长生,走出了以在全国游泳大赛中勇夺三枚金牌的王紫健为代表的数十名泳坛新秀,走出了王喻、丁琳琳、杨坤、李昊宇、杜杉、陈潇潇、李洪杰、迟枫桐、张涵秋、董春晖10位国际象棋大师,航模特长生王思邈在北京接受"航天英雄"杨利伟的颁奖。在2011年陈省身数学周国际青少年数学邀请赛中,学校有94人获一等奖、322人获二三等奖。在2011年第九届"希望杯"全国中小学数学竞赛中,学校有31人获得国家级奖牌、71人获市级奖。在2011年举办的天津市第七届基础教育"双优课"大赛中,和平区中心小学教师一举夺得6个一等奖、1个二等奖。截至目前,这所仅有21年历史的学校已有18名教师获天津市历届"双优课"一、二等奖。现岗教师中,有10人晋升小学中学高级职称。2010年天津南开中学创新人才早期教育实验班面向全市招生80人,录取和平区中心小学14名学生;天津市耀华中学超常教育实验班面向全市招生60人,录取和平区中心小学9名学生;同年,天津外国语大学附属外国语学校先期录取和平区中心小学18名学生。今年,该校21名毕业生被天津市耀华中学实验班先期录取,14名学生被天津市南开中学实验班先期录取。和平区中心小学如同一颗冉冉升起的新星,为津门基础教育发展增添一道亮丽的风景线。是什么原因促使一所曾名不见经传的学校经过短短21年成为天津的一所名校?带着这样的问题,记者走访了这所颇具传奇色彩的学校。 相似文献
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以沈阳市和平区自助图书馆为例,介绍了自助图书馆的建设与发展,分析了自助图书馆的主要特点,对自助图书馆在免费开放中的作用进行了阐述,提出了遇到的问题及解决办法。 相似文献
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近年来,青少年教育问题备受社会各界的关注,沈阳市文明办也曾开展了未成年人思想道德建设创新案例的征集评选,家长学校、父亲课堂、协议上网等金点子相继涌现,就让我们一一来了解这些成功经验吧。 相似文献
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近日,和平区家庭建档志愿者原象夫老人将自己多年历经心血编撰的《法清后世系图.传略》、《法清起源.始祖.名人》和《原氏族谱历代修缮原件》三卷具有史料价值的家史(谱)捐赠给区档案局,和平区档案局举行了原氏家谱捐赠仪式。 相似文献
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<正>辽宁是我国传统意义上的体育大省,为中国体育的发展做出了突出的贡献。在良好的体育发展环境中,辽宁省学校体育工作更是体现出了深入细致、科学务实、积极探索的发展特点。日前,本刊记者专程前往辽宁省对其学校体育工作的开展情况进行了采访,先后到沈阳市浑南新区第一小学、沈阳市和平区和平大街第一小学、沈阳市九十九中学、鞍山市第二中学、辽阳市第一高级中学等学校,与校长和体育教师进行了广泛的交流,观摩了各校的大课间活动和特色体育课。 相似文献
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时下的小学校园,教师“阴盛阳衰”的情况挺普遍,而男班主任更属“凤毛麟角”。究其原因,现在很多男青年不爱当教师,特别是不愿意做小学教师,觉得成天忙前忙后地“哄孩子”,没什么意思,体现不了自身的价值。然而,在天津市和平区中心小学,有一名年轻的男班主任乐此不疲,并乐在其中。他就是李国强,年过而立,从教15年,当了13年的班主任。他自言,“当教师是我最正确的一次选择,而班主任工作则令我感受到了莫大的乐趣!”那么,对于李国强来说,班主任工作到底意味着什么呢? 相似文献