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61.
打造学校品牌理念,培养品牌素质 具有品牌理念和意识是建构学校品牌战略的首要前提.经营和管理学校品牌,必须塑造特色鲜明、体现品牌理念的现代化学校.我们应该树立品牌意识.拓宽宣传渠道,在主流媒体进行学校形象宣传;办好学校网站,充分应用网络的渗透性和广泛性;做好教育情报的搜集工作,不断调整宣传策略.学校品牌理念的建设要有新思路,推进学校品牌理念的建设,加强管理,提升质量,树立形象,扩大影响,形成学校品牌持续健康发展的良性局面.校长应带头转变观念,与时俱进,拥有超前发展的勇气,迅速掌握学校品牌经营的本领. 相似文献
62.
63.
64.
与新时期媒体发展形成强烈反差的是,报纸的名记者、名编辑、名评论员(以下简称“三名”)却是千呼万唤难出来。这是多种原因复杂交织的结果:既有对所谓“名”的理解误区,又有当代中国媒介生态现状的缺陷,也有人才发展利益驱动减弱和报业品牌意识淡薄等因素,使得“三名”因水土缺失而难以脱颖而出。因此,必须完善孵化“三名”的制度安排,探索记者编辑的多元化个人发展道路,并与传媒业的品牌经营密切结合起来。 相似文献
65.
实施品牌化发展战略是高等学校在市场经济时代的必然选择。高等学校品牌作为高校无形资产的总积累,主要是通过稳定形象与个性化符号等来加以识别的。实施高等学校品牌发展战略,就是要努力让各高校通过市场竞争,更加明晰本校的办学定位及办学发向,不断提升本校的知名度和美誉度,进而促进我国高等教育事业的健康发展。因此,实施高等学校品牌战略可以说是时代发展对我国高等教育事业所提出的新要求与新挑战。 相似文献
66.
张晓燕 《中国广播电视学刊》2012,(5):65-66
理性看待电视节目随着社会文化发展的嬗变和市场的需求所发生的变化,认真分析目前市场经济体制下的节目设计形成过程,探寻对节目主持人行为的诉求与作用,重新定位电视娱乐节目风格和主持人风格,顺应时代潮流,建立电视节目和主持人品牌意识,构筑新型的电视节目主持个性风格,形成既有文化品位又符合大众欣赏水平、雅俗共赏的电视节目, 相似文献
67.
68.
王丽华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):13-15
改革开放三十年来,营口旅游有了长足发展,取得了喜人的成绩,但是与旅游发达地区相比还有很大距离,我们必须找到差距所在,同时明确优势,确定目标,找准方向,突出特色、抓好宣传、合理开发利用,不与沈大比大,务求营口特色,使之成为沈大之间的必游之地。 相似文献
69.
随着社会经济不断的发展,我国的电视新闻节目的改革创新也是一种必然的潮流,对于电视新闻类节目的创新改革已是刻不容缓。这种改革对于我国新闻产业的不断发展,对我国新闻的采集和制作以及播放水平的提升从而让广大人民群众能够更好地接收质量高、时效性强的新闻是极其有帮助的。同时加强电视新闻节目的创新还能对我国的新闻采集以及制作的播放水平有所提升。对我国电视新闻节目进行创新化是应试高新技术以及文化产业能够实现融合的一个必然的发展过程。 相似文献
70.
文章对品牌及期刊品牌的概念进行了阐述,探讨了期刊编辑应具备的品牌意识,提出了期刊编辑树立出版品牌意识的举措。 相似文献