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141.
<正>一、培养学生数学思维灵活性的重要意义一些一线教师,包括一些具有多年从教经验的教师总是感叹疑虑:我们教给学生各种各样的数学知识,除了一些从事相关专业的学生外,随着时间的流逝,很多学生都会遗忘殆尽,回头想想,我们的工作又有何意义?其实,这种想法是狭隘的.数学教学除了知识 相似文献
142.
要获得强健的体魄,有两点尤为重要:一是注意饮食,二是注意锻炼。长期坚持下去,我们必能收获强健的体魄。作者在体育课上结合一些活生生的例子教学的触动都特别大,充分认识到健康的重要性,认识到锻炼身体的重要性,认识到上好体育课的重要性。坚强的意志是成就任何事业的重要保证,如果没有坚强的意志作为后盾,那么我们将一事无成。事实上,加强体育教育可以锻炼学生的坚强意志,对学生以后走上工作岗位十分重要。 相似文献
143.
144.
为有效开展学校德育工作,规范学生的日常行为,提高其自我教育能力,形成互帮互助共同进步的氛围,浙江省龙游县湖镇初中于2008年创办了学校道德银行.本文从学校道德银行的内涵、构建和实施的要点,以及通过道德银行这个平台进行一系列德育实践体验方面的阐述,引导学生养成良好的道德品质,为今后的健康成长积攒丰厚的人生财富. 相似文献
145.
王睿 《新课程导学(上)》2013,(26):15
思维品质是指人思维的个性特征。它反映了个体智力或思维水平的差异,通常包括深刻性、严谨性、独创性等方面。科学研究表明,思维品质是可以通过后天的培养训练并逐步提升的。《数学课程标准》在论及对学生的评价时指出:关注学生数学思维过程的评价。教师可以通过平时观察了解学生思维的合理性与灵活性,考察学生是否能够清 相似文献
146.
147.
在小学精读课中,有不少写人记事,表现人物品质或特点的文章。教学时,我们往往需要通过一个抓手引领学生走进文本,在字里行间走几个来回,与文本展开充分对话,从而走进文中主人公的内心世界,不断丰实人物形象,感悟人物品质。不同教师所运用的抓手也不尽相同。其中,以描写方法为途径,朗读感悟人物品质是最常见的一种。如何在实践层面进行有... 相似文献
148.
《中小学心理健康教育》2015,(17):44-44
何进,中共党员,中学高级教师,市学科带头人,现任四川省成都市盐道街小学锦馨分校校长。何校长始终坚持以人为本的理念,在教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的背景下,在"学在锦江品质教育"的引领下,继续践行盐小集团"厚德如盐适融入道"的教育理念,在充分分析和尊重学校实际情况的基础上,让师生全员参与学校的核心文化建设,提出了"繁花似锦馨香四逸"的办学追求。 相似文献
149.
孟母克勤克俭、含辛茹苦、坚守志节的优良品质是令世人称颂的,也是毋庸置疑的。笔者在本文中要说的是“孟母三迁”并非明智之举,是堪称世代母亲楷模的孟母在自毁形象。 相似文献
150.
历史和人文关怀下的客家妇女研究——读谢重光博士新著《客家文化与妇女生活》 总被引:1,自引:0,他引:1
兰玉英 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):168-170
客家妇女是客家民系乃至汉族中一个很特殊的群体,这个群体以其独特的精神品质与在政治、经济和化等方面的卓越表现赢得了很多赞美之词,“优美劳动妇女”“温柔顺从”“刻苦耐劳”“聪慧热情”等等.100多年来连续不断的赞誉.加深了我们对这个群体的整体印象和肃然起敬的感情,也激发了不少学对客家妇女的研究兴趣。 相似文献