教学目标设计的开放性——以人教版高中历史必修2“开辟新航路”为例

打造高效课堂是中学历史教学永恒的课题,而体现"开放性",突破教材局限,拓展内容;突破课堂局限,开放时空;突破策略局限,活化方法,则是实施教学设计有效性的重要策略。本文以人教版高中历史必修2第5课"开辟新航路"一课教学为例,谈谈笔者关于教学设计开放性的思考与实践。     

哥伦布竖蛋

意大利著名航海家哥伦布率领船队沿地球航行了一圈．终于回到了出发地。不过在当时,忌妒者也大有人在,他们千方百计抹煞哥伦布的伟大创举。     

孟席斯现象刍议

在哥伦布等人“地理大发现”前半个多世纪,中国明朝航海家郑和领导庞大船队七下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东部赤道以南地区,前后经历30多个国家。这是近百年来史学研究的基本结论。但2002年,孟席斯提出“郑和船队到达美洲并环球航行”的新论,一时全球为之轰动。     

哥伦布发现“旧大陆”

上写作课的时候,语文老师问:"谁看见教室后墙黑板边贴着的那张小纸条了?"同学们一起回过头,黑板周围什么也没贴呀!老师说:"这张小纸条是我前天早上贴的,上面写了字,就是今天的作文素材。因此,这张纸条非常重要。请问,哪位同学注意过它?"     

《历史考试》外八则

历史考试是口试。教授提了三个问题,有个学历史的学生都答不出来。为了给他一个及格的机会,教授最后问他:"美洲大陆是谁发现的?""……"教授气急败坏地喊道:"克里斯朵夫·哥伦布!"这个学生拔腿就往外走,教授惊奇地把他叫住:     

[问题与解答]

《大科技》精华本第二卷的文章如《殊死血战———动物与人类的战争》、《小生物向人类宣战——一场惊心动魄的人蚁恶斗》,我好像以前在《故事会》上看过。 湖北省红安县工业局　　蔡小路 这是因为《故事会》转载了我刊文章。 　　　　　——编　者 阅读贵刊已有一年多时间了,从书中我学到了很多有趣的知识,真是收益匪浅。我有些建议:每期刊登一两篇关于生命科学和生物科学的文章;最后的连载小说不如改为问题解答;网站上应该增加一些国内外的最新科技成果。 　　　　山西省太原市和平南路　　　张　杰 感谢你的建议,…     

至死不悟的哥伦布

意大利人哥伦布于1492年8月3日在西班牙国王的资助下率领87位水手、3艘大帆船用2个月的时间横渡了大西洋,发现了美洲大陆,改变了人们旧的地理观念,打破了西半球的孤立状态,将东西半球联系起来,将整个地球完整地呈现于人们眼前。也正是这一发现,拉开了美洲300年苦难的殖民地历史序幕。但哥伦布在大西洋上共四次远航都以为自己到了印度,可谓至死不悟。