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7月初,本刊记者曾对倪光南院士就大数据话题进行采访。现将访谈内容与倪光南院士在中国新闻技联2013学术年会的发言一并放出,以飨读者。 相似文献
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信息技术的飞速发展让用户对网络的依赖和要求越来越高,传统网络开始从单纯的数据交换转向面对用户的业务支持与服务保障。网络的智能融合成为用户关注的焦点,同时如何去感知网络中的用户,感知网络中的应用.感知网络中的资源使用情况也成为企业CIO关注的焦点。9月11日,锐捷网络正式对外发布BIIP策略,锐捷网络产品营销部总经理杨红飞表示,BIIP即指商业智能IP网络。 相似文献
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数字经济时代,以“商业智能”为代表的数据挖掘和分析的工具逐渐成为高校课堂教学设计中的重要辅助手段。以“职业道德与职业素养”课程为例,通过对课程现存问题的研究,提出了将商业智能技术融入课堂教学的课程设计模式,该模式包括数据获取、数据分析、数据应用三个阶段,通过问卷和课堂表现记录来获取课堂数据,使用Python等计算机软件工具加以辅助分析,分析结果应用于学习态度、学习内容和学习评估等多个方面,最终实现教学模式的改进。课堂实践验证的结果表明,通过引入数据分析的方式可以更好的调动学生的积极性。该模式以学生为中心,通过数据分析的结果反馈推动课程的进展,促进学生知识的建构,并且数据获取的方式简单易行,具备推广的价值。 相似文献
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郭娟 《湖北成人教育学院学报》2009,15(5):132-132,F0003
现代企业的管理模式正在由传统的“纵向一体化”向供应链管理模式转变,企业开始拥有庞大而复杂的数据库,面对激烈的竞争,企业需要充分利用这些数据的价值,从中挖掘有用信息,以支持企业的管理决策。商业智能的出现为企业决策者对企业的运营情况和宏观决策提供科学、及时的数据支持,有效规避在决策中带来的风险。 相似文献
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