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81.
商务礼仪是人们在商务活动中长期形成的一种惯用形式和行为准则。从教学实践出发,阐述商务礼仪在商务活动中的作用,从而为更好的商务礼仪课程教学提供帮助。  相似文献   
82.
浅议商务礼仪与商务谈判   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵艳 《科教文汇》2009,(36):282-282
在当今的经济社会中,商务礼仪的要求逐步地增多。商务礼仪正日益成为从事商业活动人士必备的知识。而国际商务谈判水平的高低在很大程度上决定了企业在国际竞争中能否取得优势,也是构成企业核心竞争能力的重要一环。在日趋激烈的世界市场竞争中,要赢得国际商务工作的优胜地位,除了拥有价廉物美的产品之外,国际商务谈判是决定企业国际贸易成败的关键。而礼仪也在商务谈判中占有重要地位,具有不可替代的作用。  相似文献   
83.
在互联网时代,翻转课堂这种新型的教学方式由于其能够极大地提高学生的自主性和参与度的特点受到广泛关注。本文以翻转课堂为视角,研究高职《商务礼仪》的课堂教学,针对当前高职院校中《商务礼仪》课程教学方式传统、专业教师缺乏、课堂学生人数较多的教学现状,引入翻转课堂这种新型的教学方式对《商务礼仪》进行教学设计且付诸实施,并建立新的考核评估方案,最后对课堂实施情况进行了跟踪调查及反思总结。  相似文献   
84.
《考试周刊》2018,(12):5-6
结合大数据时代的到来,就企业对市场营销专业学生所需要具备的职业素养,职业能力的要求,尝试将实训的方法和模式与企业所需求的职业能力进行无缝对接。从商务礼仪课程的教学内容修订,教学方法改进,实训方法改良完善以及课外实践模式尝试等方面课程改革进行探索与实践。  相似文献   
85.
随着中国经济的迅速发展,商务谈判活动也日益增多。在商务英语谈判中,商务礼仪有着非常重要的作用。合理地使用商务礼仪可以帮助谈判的顺利进行。但由于中西方文化存在差异,从而影响商务谈判的进行,所以商务谈判者在谈判过程中应该注意商务礼仪的正确使用。  相似文献   
86.
21世纪是经济全球化的世纪,经济的发展和各国的交往频繁使得各国间的商务交流成了很重要的一个环节。跨文化商务沟通中,非语言因素起着举足轻重的作用,占整个交际过程的70%。本文从跨文化商务沟通和非语言交际的概念入手,通过具体案例,分析了身势语、商务礼仪、时间与空间安排等方面的非语言因素对跨文化商务活动的影响。  相似文献   
87.
朱小霞 《考试周刊》2011,(57):101-102
在当今社会中,高职商务日语专业的毕业生普遍存在的问题是不能得到日资公司的认可与接纳。其中最主要的原因并不是日语的表达和交流能力.而是与日本人打交道时,不懂他们的礼仪习惯,在工作中造成了重大失误。所以.高职商务日语专业开设日本商务礼仪课程显得尤为重要.不但要让学生了解日本的礼仪文化与职场规则.而且提高自身的道德修养.加强人际交往能力。  相似文献   
88.
分析行动导向教学法的特点,针对国际商务礼仪课程特点及教学现状,探讨行动导向教学法在国际商务礼仪课程双语教学设计中的应用思路和具体做法。  相似文献   
89.
商务礼仪课程是应用型、复合型、创新型人才培养方案中的重要组成部分。传统的教学模式已不能适应应用型、复合型、创新型人才培养,各大高校尝试在商务礼仪教学中采用模块化模式。实施模块化教学应注意根据专业特点开展课堂教学,加强礼仪实践训练,内化礼仪养成行为,提高教师综合素质,强化礼仪教学能力,以促进商务礼仪课程模块化教学改革。  相似文献   
90.
王慧 《现代企业教育》2014,(12):384-385
<正>一、《商务礼仪》课程高职教改的重要性在现代商务活动中,一个成功的人士,不仅要求具备熟练专业技能,更重要的是良好人际关系、团队协作能力的积累,这些都需要以礼仪教育为基础。商务礼仪存在于我们生活的各个方面。良好的个人礼仪不仅是学生学习、交往、沟通的向导,特别是对于学生就业后塑造良好的个人形象,以迅速地立足于社会,取得事业的成功发挥重要的作用。在倡导素质教育的今天,商务礼仪已经成为高等院校的必修  相似文献   
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