《经济生活》第二课编写中的几处失误

教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于教材编写的要求中指出:教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学。教材编写要达到这一目标,一个最基本的要求是语言要规范,表述要准确,逻辑要严密。普通高中课程标准实验用书《经济生活》经过几年的实验和修改,其语言表述总体上来说已经比较科学规范,但在部分章节的编写上仍然存在着一些瑕疵,影响了课堂教学的有效进行。现以第二课第一框为例加以简要说明。     

品牌中的英语

打开电视,看到最多的莫过于广告了;商店里,看到最多的莫过于各种品牌了。广告中琳琅满目的商品,商品中各式各样的品牌充斥着我们的生活。如此多的广告,如此巨大的品牌效应只有一个目的——记住我,来买我。     

超市商品包装人性化设计的应用研究

通过对商品包装在超市销售体系的特征、超市营销业态的销售环境与方式的分析,并结合心理学的知识阐述了超市销售方式与现代包装之间的关系,进而分析了超市商品包装的人性化设计;在此基础上,提出了人性化包装设计＂尺度＂,为包装设计向科学化、合理化、系统化、标准化和市场化的方向发展提供借鉴。商品包装的人性化设计,能更有效地提升商品在市场经济中竞争力。     

重庆城镇居民2010年人均读书超23本

据中新网消息,2011中国重庆库存图书交易会暨第四届重庆读书月近日拉开帷幕,将有近20万种优秀出版物在9天内供读者挑选。中共重庆市委常委、宣传部长何事忠透露,2010年重庆城镇居民人均读书23.05本,高于全国平均水平。何事忠在开幕式上称,中共中央政治局委员、重     

劳动生产率与商品价值量关系的思考

无论从单个商品来看,还是从商品价值总量来看,商品价值量都是随着劳动生产率的提高而反向变动,即成反比。考察劳动生产率与劳动复杂程度同时提高发现,商品价值量与劳动生产率仍然成反比,而与劳动复杂程度成正比。商品价值总量的增加只能用社会分工的发展来解释,这正是被众多文献所忽视的。     

劳动生产率与商品价值量变动关系的理论界定及探索

劳动生产率与单位商品价值量反向变动关系是经典马克思主义劳动价值理论的一个重要命题,我们将马克思经典成反比理论中关于劳动因素做了重新假定,即假定在科技进步的条件下,伴随劳动客观因素的变化,劳动主观因素也发生同方面的变化,并假设劳动主观条件的变化幅度大于劳动客观条件的变化幅度,那么,我们就可以获得劳动生产率与商品价值量之间呈现正向变动趋势的结论。     

拨开信息迷雾，超级网买修炼记

网购．是最有帮助的网络育儿方式之一。做了妈妈后．逛街时间大量缩水．网购不乏是一种省时、省力还省钱的好办法。不过．在网上购物．更会被大量的信息碎片包裹．辨不清方向：谁家的商品更可信．谁家的又最便宜．怎么才能买到合适的东西？     

暑假打工记

去年暑假开始了,我天天在家里看电视,姨妈便让我去她的商店打工,并说每天给我10元钱的工钱,我高兴得一口就答应了。第二天早晨,当我还在睡梦中的时候,姨父便把我叫醒了:"哎,打工妹,起床了,开始打工。"我爬起床,揉揉眼睛对姨     

3.4实际问题与一元一次方程（销售问题）专题训练

1．进价：购进商品时的价格．有时也叫成本价． 2．售价：在销售商品时的售出价．（有时称成交价、卖价）