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101.
根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点,结合本园“家园合作促进幼儿感恩教育”的课题生成了本次活动。活动中,利用故事、木偶剧表演、游戏等多种形式使活动回归自然,让幼儿在游戏中学会使用礼貌用语。 相似文献
102.
103.
让·雅克·卢梭是18世纪法国伟大的政治家、哲学家、自然主义教育思想的创始者以及现代发展心理学的先驱。他在其著作《爱弥尔》中详尽阐述了他的自然主义教育观,提出了"教育要适应儿童天性的发展,以培养自然人为目的"的自然主义教育观,反对压抑与摧残儿童的天性,号召教育"回归自然"、"顺应自然"。卢梭的自然教育理论虽然有一定的历史局限性,但对后世产生了深远的影响,对当今教育特别是素质教育也有一定的借鉴作用。 相似文献
104.
最近.在韩国的父母中间,自然育儿法开始受到重视,而且渐渐流行起来。自然育儿核心就是生活、教育、游戏等都尽可能回归自然,最大限度地使孩子在自然的状态下成长。 相似文献
105.
106.
赵升平 《山西大学师范学院学报》2009,(4):97-100
长期以来,欧美文学一直围绕着自然在做文章,比如希腊神话中的遵循自然,中世纪的违反自然,文艺复兴时期的超越自然,启蒙时期的回归自然,浪漫主义的歌颂自然,现实主义的反映自然,现代主义的神话自然,等等。这种回归自然的思想发人深思。 相似文献
107.
108.
作为哈代小说封笔之作的《无名的裘德》无愧"天鹅绝唱"之美誉,经世流传,最终被列为哈代最优秀的小说之一。同属威塞克斯小说系列,有别于他作,虽然一如既往地关照自然,关注生态整体的发展,但是此前作品中曼妙田园风光,诗情画意的乡村生活早已渺无痕迹,取而代之的是残缺凋敝,混沌模糊的自然书写。他深深眷恋的,赖以创作的田园牧歌"威塞克斯"已被历史车辙碾碎,空留余音,回响着遗憾与无奈。惟有放弃欲望导向的人生,转变人类中心主义价值观,才能融入自然去感受大地的脉动,倾听自然与万物心领神会的交流,尊重自然体验宇宙大生命的美妙与庄严。 相似文献
109.
110.