从本质上区分动生电动势与感生电动势

穿过导体回路所围面积的磁通量发生变化时,在导体回路中产生感生电动势.根据引起磁通量变化的方式不同,可以将感应电动势分为动生电动势和感生电动势.     

液压系统实验教学多媒体课件的设计与开发

分析了液压系统实验教学课件的特殊需求,并以所开发的液压系统实验教学课件为例,介绍了实验教学多媒体课件设计开发过程,包括结构设计、软件选用、基于Authorware的实验教学课件框架的开发及用Flash动画实现虚拟液压回路的设计方法。对相关应用具有借鉴意义。     

101B、102B微机保护运行分析

101B、102B型微机保护是第3代微机保护,较第1代、第2代微机保护性能更加完善。我省1997年投入了首批出厂的4套保护。运行实践表明,无论是保护装置本身,还是保护设计、安装、调试及运行维护方面,都存在一定问题,对这些问题进行分析,提出解决办法。 1、设计方面的问题 1.1永跳回路R33的设计实际设计图如图1(不包括虚线部分)。CKJR,用于驱动操作箱的TJR,作为分相出口回路拒动的后备保护。在调试中,从     

电容器差压回路改进措施

阐述了电容器一次主接线改变后对其二次差压回路造成的影响,以及对差压二次回路的改进措施。     

对电磁感应定律的不同表述等价性的讨论

法拉第电磁感应定律对闭合回路和不闭合回路有不同的表述,本文通过对两种表述的讨论,得出其等价性的条件.     

与《电工学教程》编者的几点商榷

本对《电工教程》中有关回路电流法、节点电位法、电容的无功功率及三相电路的描述等几个问题提出商榷意见。     

有“双电源”的电磁感应问题

在电磁感应现象中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路相当于电源．在有些电磁感应问题中，这样的电源有两个，我们把它称为“双电源”的电磁感应问题．高考中这种“双电源”问题往往以综合题的形式出现，学生解答时困难较大，常常因考虑得不全面，顾此失彼，得出错误答案．本文从历年的高考试题中挑选数例，     

用"补成回路法"计算感应电动势

对于磁场中的一段不闭合导线，通过“补成回路法”，可利用法拉弟电磁感应定律计算出回路的总感应电动势，再根据该段导线和回路各部分电动势的关系，就可方便地求出其上的电动势。     

留数的求法及其应注意的问题

在用留数求解一些较难的积分问题的过程中,很容易忽略被积函数的系数,通过对比求留数过程的两种方法,并举两例子加以说明,从而强调在通过求留数求解积分问题中应注意的方法和系数的问题.     

节流调速回路工作性能的改进

液压传动系统中常用的节流阀节流调速回路的机械特性都比较软,而且一般只适用于负载恒定或负载变化极小且调速范围不大的场合.对于负载变化较大的场合,其调速性能就很差.本文就节流阀节流调速回路在这一方面的缺点加以改进.