排序方式: 共有153条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
刘萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):4-4
<正>良好班集体的形成对于培养学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯,以及发展他们的智力、能力和个性,促使他们身心和谐健康发展都有着十分重要的意义。而良好的班集体不是自发形成的,需要班主任创造性的辛勤培育。当代著名教育改革家魏书生说:"作为班主任,要健全一套自己班级的管理模式,使之形成强大凝聚力。"因此,班主任班级管理的成功与否,取决于是否建立了良好的班集体。在培养良好班集体的过程中,我是这样做的: 相似文献
122.
123.
124.
125.
126.
127.
班主任的重要任务就是要把班集体建设成一个和谐班集体,也就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体,使每一个学生在这个班集体里都能得到长足发展,有所成就。在实际工作中,我主要从以下几个 相似文献
128.
音乐活动是培养人的素质的一种很好的活动形式,它会对人产生吸引力。有了美妙的音符,孩子们就会形成自己独特的感受,学会理解人、尊重人,用不同的艺术形式来表达思想感情。这里,笔者谈谈在课外音乐活动——鼓乐队训练中渗透思想教育的一点尝试。首先,我注意从美的旋律出发,结合《中小学生日常行为规范》渗透思想教育。比如,鼓乐队演奏《升旗曲》时,要求学生立正,演奏时严肃、认真,体现出升旗仪式的庄严。这样就有美的旋律的表达效果,符合美的规律。演奏《欢迎曲》时,则要求学生带着宽松、愉快的情绪,把乐曲欢乐之美的旋律表达出来,充分展示… 相似文献
129.
《到小熊家里去》是“华中师大版”教科书《音乐》中的一首学生分组模仿小猫、小狗、小鸡的叫声。旋律流畅、生动活泼、情趣浓郁、带有故事情节的低年级学生歌X X|X一|X X X|X X X|曲。歌曲生动形象地表现了小猫、小狗、小鸡到小熊家做客的兴喵喵喵喵喵喵喵喵喵奋与快乐,体 相似文献
130.