地球清洁工

地球上住着许多小动物,他们团结友爱,过着幸福的生活,可是他们都有一个不好的习惯——乱丢垃圾。     

在寄宿制中学开展《弟子规》教育活动初探

正《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成,虽然是古代学童的生活规范,但是它有着越来越明显的现实意义。1.在寄宿制中学开展《弟子规》教育的必要性刚读寄宿制学校的中学生,由于缺乏在学校寄宿生活的经历,缺乏与同学和睦相处的本领,对他们进行《弟子规》教育就显得很有必要。通过学习《弟子规》,引导学生在传承和弘扬中华优秀传统美德的活动中荡涤心灵、陶冶情操,有利于促进青少年孝亲尊师、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强等基本道德品质的形成。     

用心去聆听——巧妙消除学生隔阂,营造和谐班集体

正现在的学生爱面子,固执,偏激,易燥;他们好惹人,怨人烦;宽以待己,严以律人。在这种难以相互包容的群体中,学生之间的矛盾冲突便愈来愈多,有时甚至还会迁怒于老师。如何化干戈为玉帛,息硝烟为和气?只有巧妙消除学生之间的隔阂,才能创设和谐班级。故事:寻找闪光点吴敏是我班纪律委员,工作认真负责,是班主任的得力助手;但她在管纪律时有时"太直",不能被个别同     

定向越野

正期盼了很久的年级社会大课活动终于来啦,这次活动是去奥林匹克公园进行定向越野。我们早已迫不及待了,活动前一天就在学校里分好了小组,我们组有佳佳、萱萱、可儿、宁宁这些小美女,还有一个男生乐乐。乐乐在班里的表现并不是那么好,我们都担心他会惹祸。拿到了定向越野的地图,我们一起选定了路线,做好了准备,心急如焚地等待明天的到来。     

倾自己所爱建设一个赏心悦目的班级

正带班是辛苦琐碎的过程,首先我们要和孩子一起明白我们到底要朝着一个什么样的方向去努力。一个班级有了方向就有了主心骨,就有了行动的指南。回想班级成立之初,我就提醒自己:希望这是一个空气中涌动着爱、弥漫着书香的集体,希望每一个同学的知识水平和精神生命都会和这个集体一起伴随着钟表的滴答声一寸一寸成长。我期望我们的孩子们有:志存高远之心、明辨是非之心、积极上进之心、团结友爱之心。期望我们的班级团结一心、做人诚心、学习静心、友     

教育需要爱

前苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”是啊,没有爱哪来的教育？一个教师只有热爱学生,才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,尽心尽力地去教育学生;才能培养出热爱祖国、理想远大,勤奋学习、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。因此,是否热爱自己的学生,     

一碗面线糊

在这个梦幻般的时代,在熙熙攘攘的人海中,触动心灵的事已经日渐减少。尽管这样,只要我们不迷失自我,保持一份残缺的美丽,固守一份善良,感动总会驻足我们颤动的心房。什么是感动,这是我在过去一年中的最大收获。盘点自己去年的工作、学习、生活,那件事总是深印脑间。完成第六单元的教学后,为了凸显单元训练重点,我让学生写一篇以表现"爱"为主题的习作。批改时,我发现     

三秦雏鹰齐展翅 争做四个好少年

胡锦涛总书记在庆祝中国少年先锋队建队60周年的贺信中又寸全体少年儿童提出了“牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的要求。     

探索成长小组在班级管理中的应用

如何把班级培养成有明确的奋斗目标、有健全的组织与领导核心、有严格的纪律与制度、有正确舆论与优良作风、团结友爱、积极向上的班集体是班主任的一项重要任务。把建设优秀班集体与关注学生个体成长有机地结合在一起,笔者认为在班级中建立“成长小组”,既能关注到每个学生成长,又能让班集体和谐、自主、自治。笔者经过几年的摸索、实践。形成了一套“成长小组”的实施方法。     

扎实推进争当“四好少年”活动

2009年10月13日,胡锦涛总书记致中国少年先锋队60周年的贺信中,对全体少年儿童提出了＂牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家...