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新闻发布制度是政府信息公开制度的核心内容之一,是政府机构通过多种大众传播的方式公开政务活动,发布有利于公民实现其权利的信息资源,允许用户通过查询、阅览、复制、下载、摘录、收听、观看等形式,依法利用各级政府部门所控制的信息。新闻发布制度的核心内容是保障公民的知情权,而知情权逻辑上是表达自由的一部分,因为无论是保障个人的自我实现.还是达到真理的手段;无论是保障社会成员参加国家决策,还是维护社会稳定与变化均衡,都离不开表达自由,所以保障表达自由必须同时保障表达者获取外部信息,特别是国家和社会公共事务的权利。 相似文献
942.
以1904年美国成立第一所新闻学院为新闻教育的开端,中国和西方各国的新闻教育起步都不算晚,1916年,莱比锡大学在德国正式创立第一所新闻学院,1919年伦敦大学正式将新闻教育课程引入英国大学的课程中,中国在1918年至1921年间相继有12所大学开办新闻学科。中西各国开办的新闻专业在发展中根据不同的社会化背景及事业需要形成了各自的特色,但从大的方面来考察, 相似文献
943.
广义概念的国际报道包括外国或国际新闻,也包括对外传播本国的新闻。在这个前提下,我们可以说.涉我国际报道是有关我国的国际报道的跨国家、跨文化的传播。跨国家是指新闻事实来自国内外并具有国际认知价值;涉我国际报道的传播主体是国家这一特定主体;传播客体除了外国公众外,还包括本国的受众。而所谓跨文化是指国际报道的传播一般都经过一个不同国家或民族文化的信息二次编码过程。 相似文献
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中国历史新闻学是中华民族共同创造的,没有55个少数民族新闻事业和办报活动历史的新闻史就不可能是一部完整的、科学的、系统而全面的史学著作。总结和归纳中国少数民族新闻传播的历史发展及其新闻工作者对中国历史新闻学的贡献.是我们义不容辞的职责和使命。 相似文献
948.
中国的历史太久远了,以至于现在的西安人连失去盛世辉煌的失落感都已经体会不到。正如陕西省作协主席陈忠实所说:“汉唐时代如何,对当代的西安人已经没有什么精神联系了,让现代西安人去感受那种辉煌带来的骄傲和自信,那是不可能的。后代,甚至大量的文盲连这段历史都不知道,又何来遗憾!” 相似文献
949.
4月5日,日本政府公布2006年版中学历史教科书审定结果的当天下午,中国外交部领导成员乔宗淮奉命紧急召见日本驻华大使阿南惟茂,就日本政府审定通过否认、美化侵略战争的右翼教科书向日方提出严正交涉。 相似文献
950.
这是已经卸去历史包袱的一代——对他们来说,足球是他们现实生活中非常重要的部分,而不是历史。他们更开放,更平和,也更正常。 相似文献