西方发达国家行政公开制度对我国的启示

行政公开制度是中国特色社会主义法治建设的重要内容。针对我国行政公开中的问题,借鉴国外先进经验,应加快行政立法建设,建立完善行政公开监督救济制度,加快电子政务发展,加快行政公开的制度化建设。     

近代日本国家主义中的一体两翼

明治维新以降,日本走上了追赶西方列强的道路。在大力学习西方近代工业时,在文化上,日本却未曾以西方为师,而是在新的时代条件下,将日本传统文化中的几个方面,如神道、本土化了的儒学、武士道精神加以整合,形成了适应日本扩展所需的国家主义。在国家主义这个思想体系中,国家神道处于中心地位,是主体;儒学中所宣传的"忠",武士道所宣扬的"武",则是两翼,三者共同塑造着日本国民的民族沙文主义及对天皇的愚忠精神。     

上海市大同中学

上海市大同中学创办于1912年,是首批命名的市实验性示范性高中。钱其琛、钱正英、严济慈等党和国家领导人,39位院士以及华君武、朱建华、陶璐娜、袁鸣等社会知名人士曾受熏于此。     

厚植法治宣传沃土,绽放法治教育之花——山东省莱州市文峰中学法治教育经验谈

山东省莱州市文峰中学建于1995年,是山东省省级规范化学校。学校秉持"让每一个生命都增值"的教育理念,坚持依法办学、依法治校,把青少年法治教育工作落实到教育教学的各个环节,不断创新和完善法治教育工作机制,树立师生法治观念,提高学生法治素养,有效推进法治校园建设。一、强化法治宣传教育,制度先行1.加强组织领导,提升法治教...     

我学宪法这一年

当我在朋友圈里看到第四届全国学生"学宪法讲宪法"活动北京赛区演讲比赛圆满结束,新一批学弟学妹和哥哥姐姐们即将代表北京战队再次出战的消息时,我的心中也是汹涌澎湃,不禁想起了去年的这个时候,我也曾怀着同样激动而紧张的心情,开始准备即将到来的全国总决赛。由于升学原因,我遗憾地错过了前两届全国学生"学宪法讲宪法"活动。     

淮阴地区韩信文化校本课程开发研究

进行韩信文化校本课程开发,首先要调查、了解、分析它的资源构成情况,其中包括物质形态的建筑文化遗存,精神意识的文章典籍留存,以及民间传说等非物质文化遗产和影视戏曲音乐等媒体存在几大方面。但是首先最为重要的要领悟其内涵以及把握它作为校本课程开发的特征。     

综合实践活动激扬语文教学的生命力

中等职业学校文化基础课教学一直处于尴尬的地位,是国家规定必须要完成的必修课程,但在学校和学生的心目中一直没有必修课应有的地位,一方面学校大量压缩教学课时,另一方面学生觉得基础课程实用性不强,     

远古灵光的探询——读孟宪明先生新著《中国经典神话》

《中国经典神话》的作者＂要缘久远的回声重温昔日的真容＂,以善良而狡狎、睿智而混茫的眼光观照空灵虚幻、辽远深邃的远古世界,以出神入化、大巧若拙之笔描摹人神魔共舞的叠影,给＂从远古一直开到今天的神奇之花＂增添润泽,给＂童话般美丽的哲言＂注入元气,再现＂经典前的经典＂,让读者看到既遥远而又亲切的＂先民们智慧的灵光＂。在中国目前＂还没有一本能让普通读者了解和阅读的兼具科学性和文学性的神话读本＂的情况下,这一次探询远古灵光的尝试,对抢救整理非物质文化遗产来说,不啻是一种善举。     

浚县泥咕咕的艺术性和审美价值

浚县泥咕咕历史悠久,无论在造型、寓意、色彩等方面都有很高的艺术性和审美价值,它是劳动人民智慧的结晶。     

地方高校与非物质文化遗产保护——以韩山师范学院为例

非物质文化遗产是我国历史的见证和中华文化的载体,非物质文化遗产的保护与传承工作已日益紧迫。地方高校在保护和传承方面具有其他部门不可比拟的优势。本文仅以韩山师范学院为例,谈谈高校应如何发挥优势,推动当地非物质文化遗产保护工作的开展。