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发挥研究性学习"体验性"、"开放性"和"实践性"三大优势,培养旅游专业学生的探索能力、创新能力和综合实践能力。 相似文献
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探索旅游英语专业英语课的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了高职旅游英语专业英语课程的应用性特点,从培养复合型旅游英语人才的培养目标出发,就如何突出专业性教学,综合运用多种教学手段做好教学改革展开讨论,提出应开设实用型的课程,从而培养出更符合市场要求的专门人才。 相似文献
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旅游目的地吸引力建模研究 总被引:2,自引:0,他引:2
给出了旅游目的地的界定,并提出旅游目的地是一个动态的开放的集合的新概念.表述了旅游目的地新界定的涵义,并对其地域辐射性、动态稳定性、协同制约性、竞争合作性等特征进行了研究.提出了旅游目的地是由旅游资源、旅游产品、旅游市场营销、旅游行业结构要素组成,并研究了其结构模型,提出了旅游目的地要素结构指数概念及数学模型,并运用生产函数理论建立了旅游目的地吸引力指数模型. 相似文献
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由中华女子学院举办的“学前儿童双语教育国际研讨会”于2007年1月14日至15日在北京召开。近些年.学前儿童双语教育成为中国学前教育的一个热点,但目前该领域的理论研究相对滞后.导致教育实践过程中出现了一些困惑和问题。这次研讨会为关心和关注幼儿双语教育的研究者提供了一个深入研讨的平台。 相似文献
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