磁场中一个有用的结论及其应用

1 结论及其证明 结论：真空中有一半径为r的圆柱形匀强磁场区域,磁场方向垂直于纸面向里,Ox为过边界上。点的切线,如图1所示,从。点在纸面内向各个方向发射速率均为口O的电子,设电子间相互作用忽略,且电子在磁场中偏转半径也为r．则所有从磁场边界出射的电子,速度方向均与Ox轴相同．且粒子的运动路径是可逆的．     

浅议学生数学学习活动的形式

1．读。俗话说：“书读百遍，其义自见。”读在审题过程中占有重要地位。如教学求圆柱体表面积时，为了提高学生解题能力，可设计替换词或数据的练习，如学生完成“一个有盖有底的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米。做这个水桶要用铁皮多少平方厘米”后，教师可将“有盖有底”换成“无盖有底”，将“底面直径是20厘米”换成“底面半径是10厘米”或“底面周长是62．8厘米”，     

药片为什么是圆的

人教版七年级数学下册62页12题原题:一个圆与正方形的面积都是27πcm~2.它们中哪一个周长较大?你能从中得出什么启示?计算结果列表:容易得出结论:面积相同的正方形的周长大于圆周长.     

联系实际 活用知识

[题目]地面上平躺着一个底面半径为O．5米的圆柱形油桶，如果要将这个油桶推滚到与它相距16．2米的墙边(如图1)，需要转动几周?     

从水筒侧壁的小孔喷出的水流是否深度越大，喷得越远？

问题在演示液体的侧压强时，往往用如图1所示的圆柱形水筒，让水从距水面深度不同的三个小孔A、B、C喷出，用三条形状不同的水流说明深度与压强的关系．孔C处距水面深度最大，喷出的水流最急，说明压强最大；孔B处则次之，而孔A处则距水面深度最小，喷出的水流很快下落，说明压强最小．我们还看到，从深度不同的三个小孔中喷出的水，在水平方向的射程不同．深度大，喷得远；深度小，喷得近．那么侧压强的大小是否可以用喷射的远近来表示呢？     

粽子

有一次,我和弟弟去奶奶家,正好碰上奶奶在包粽子。我和弟弟也嚷着要包。我把手伸进糯米里,抓起一把,放在手上弄过来弄过去,滚成了一个团,再用棕叶包起来。我包的粽子是长方形的,用细绳子捆一捆,就变成了歪歪的圆柱形。我再将粽子整形,让它变得有点儿像三角形。我包好了一个,奶奶已经包好十几个漂亮的大粽子了。     

学生课堂发言现状剖析

一、问题的产生在一节数学课上我出示了这样的一个例题：一个没有盖的圆柱形铁皮桶,高是24厘米,底面直径是20厘米。做这个水桶要用多少平方厘米？（保留整百平方厘米）（不一会儿,学生举手）     

选择题专题讲解

物理选择题具有概念性强、知识覆盖面宽、形式灵活、答案简明、迷惑性大、技巧性强等特点,是目前各类考试中必不可少的一类题它不仅考查学生的判断、推理、验证、理解能力,还考查对学生解题的灵活性、技巧性等多方面能力.一、选择题的特点中考试卷中选择题所占的比例保持在一定的比例不变,虽然不同省市考查的分值不同,但选择题的题量还是在10小题左右.它可     

变，乃众妙之门

在帮助儿子卷铅笔时,发现一枝圆柱形的铅笔转眼间一头就变成了圆锥体。平日里司空见惯的现象,此时对于我来说却好似发现了“新大陆”——在认识圆柱和圆锥时,让学生卷一卷铅笔,不是能更好地理解、掌握圆柱和圆锥的特征吗？在此基础上引申开去,说不定还能衍生出许多的“副产品”呢!