以网络的形式,拓展任务写作的空间——以《身边的美食遗产》写作课为例

王荣生这样谈写作:写作教学的初衷并不是要培养出优秀的作家,而是通过每一次的写作任务在写作的交际语境中触发学生的认知内驱力,以至学生有倾诉倾吐的愿望和动力。在当今在线教学的进程中,我们运用视频、文件多方共享,利用互联网交互性、实效性强的特点安排简明方便的教学进程,并且集成讨论社区功能,不仅可以翻转课堂,还可以在人机交流,人人交流中发挥触动学生认知的作用。笔者以自己《身边的美食遗产》这节教学课例谈一谈自己的认识和实践。研究这一样本,既可以从中总结学习的经验,也可以引发思考和再次实践。     

数字校园背景下高校文书档案在线归档模式与实践探索——以中国矿业大学档案馆为例

随着高校办公自动化程度的不断提高,科学合理地实现文书档案在线归档成为高校档案信息化建设的一个重要课题。文章以中国矿业大学档案馆为例,详细介绍了文书档案在线归档的软件环境及归档模式,以及该模式实践过程中遇到的重点问题及解决办法,为高校文书档案在线归档工作的推进提供了参考实例。     

健康素养对用户健康信息在线搜索行为的影响分析

[目的/意义] 结合网络健康信息搜索情境,从健康知识素养和健康信息检索素养两个视角出发,对用户健康信息搜索行为的过程变量和结果变量进行影响分析,探究健康素养对用户健康信息检索行为的影响机理。[方法/过程] 采用情境模拟实验和问卷调查相结合的方法,选取在校大学生为实验对象,利用SPSS多变量方差分析和独立样本T检验归纳出用户健康信息检索过程呈现的规律特点,并探究用户健康素养及搜索经验与网络健康信息搜索行为过程变量和结果变量的影响关系。[结果/结论] 结果表明,用户的健康知识素养和健康信息检索素养对搜索过程变量分别有较大影响,对搜索结果变量有交互影响。     

基于大数据的在线学习情绪测量模型构建

文章基于大数据的一般处理流程,综合视频监控、可穿戴设备、网络爬虫、情感识别、文本挖掘等技术,构建在线学习情绪测量模型,包括数据层、技术层和应用层,并按其功能划分为四个模块——用户数据模块、分析诊断模块、情绪集成模块和反馈交互模块,旨在解决在线学习中情感交流匮乏的问题。最后,文章就模型构建的关键问题进行了探讨,提出了相关建议,以期为在线学习的建设与发展提供参考。     

图书馆电子业务文件归档研究

文章首先对图书馆电子文件进行界定,确认电子文件的归档范围,然后分析了电子档案归档系统应该具备的功能。最后对电子文件归档方式进行对比分析,并指出电子文件归档的发展方向。     

慕课时代档案远程教育平台课程建设、管理研究

慕课对教育方式和手段产生了巨大影响。从如何适应变革,让远程教育平台建设更加符合用人单位、档案人员的需求着手,分析现有平台存在的一些问题,提出以平台为依托提升规划性,加大课程覆盖面、设立科学的课程体系,提升平台互动功能等建议,为远程教育平台课程建设、管理出谋划策。     

MOOC：图书馆员职业发展新平台——以Hyperlib MOOC为例

从课程结构、课程效果及改进等方面,介绍了圣何塞州立大学的Hyperlib MOOC——第一门针对图情领域从业人员职业发展的大规模开放在线课程,探讨其成功经验及对我国的启示:组建专业教学团队,定制化的学习环境,参与式学习向导团队,课程内容与实践工作密切结合,利用社交媒体进行宣传等.MOOC作为未来图书馆员职业培训的一种有效模式,其课程设计应贴近工作实践,并努力提高证书含金量及行业认可度.表1.参考文献21.     

“拿稳”年轻观众“拿稳”广告 山东卫视大型游戏互动公益节目《拜托拿稳》

如今,观众坐在电视机前被动的接受品牌传播已很难刺激其产生购买行为,而企业也深知过去单向式品牌传播的＂美好＂时光已经一去不复返,品牌需要重新找寻一种与观众对话的方式。今年上半年,山东卫视联合智周文化共同出品大型游戏互动公益节目——《拜托拿稳》.     

试述公共档案机构购买社会服务的行政法规制

公共档案机构购买社会服务属于行政行为,对其规制是行政法治原则的必然要求,公共档案机构购买社会服务应该接受行政法的规制.应该对公共档案机构购买社会服务之主体资格的进行规制,对公共档案机构购买社会服务的程序进行规制.