利用正射影像图进行大比例尺地形图快速更新的思考

探讨了城市大比例尺地形图在城市建设中所起的作用,并对各种大比例尺成图方法进行研究,以哈尔滨市大比例尺地形图快速更新为例,阐述利用正射影像结合城市各种地形数据快速更新大比例尺地形图的先进性。     

高考地理模拟试卷（三）

一、选择题（共70分） （一）单项选择题（本大题包括20小题，每小题2分，满分40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 读某地等高线地形图（图1），回答1—2题。 1．图中P-Q两地间有一座桥梁，该桥和其下溪谷的高差最接近     

初中地理《等高线地形图判读》教学补充

本文主要探讨了对于初中地理课程中《等高线地形图判读》这一内容的具体教学方法。     

彩色扫描地形图棕版图提取方法的研究

棕版图的提取对实现地形图全自动数字化有着重要的意义.针对彩色扫描地形图,采用一种最大方差理论与FCM聚类算法相结合的提取方法,通过实例验证了该算法的可行性和有效性.从数学的角度,对分割定义和提取方法进行描述和分析.     

数字化测量及RTK在地形图测量中的应用

随着社会的发展和各类科学的进步,地形图测量技术也在不断的更新和发展,应用于地形图测量的手段和设备也越来越先进,这就给地形图测量质量的提高奠定了扎实的技术基础,同时也给国民经济的建设提供了可靠的依据。传统的地形图测量技术已不能满足目前测量精度的要求,现在在地形图测绘中应用较多的是数字化测量技术及RTK技术。本文对地形图测量工作的方法和相关要求,以及数字化测量和RTK技术在地形图测量中的应用进行了分析     

制作地理模型 妙解教学难点——以“地球和地图”为例

一、制作东西半球模型明确东西半球分界线第一节"地球和地球仪"中东西半球的划分一直是学生易出错的地方。因此可在校本课程中加入半球模型制作(如图1),目的是使学生在动手操作的过程中掌握东西半球的分界线。     

地理图表的判读

一、等高线地形图的判读一看数值范围:①看极值,辨起伏。读出等高线地形图的最高海拔与最低海拔,可估算该区域地势起伏的大小。②看大小,辨地形。海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦为平原;海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓为丘陵;海拔500米以上,相对高度大于100     

等高线图的难点突破技巧

等高线地形图能够很好地考查考生的读图能力、获取地理信息能力、运用所学知识解决实际问题能力和语言表达能力等,在高考中一直是命题者的“钟情点”。尤其以热点地区区域地形特征与等高线地形图或地形剖面图相结合的形式来考查地质、地貌、气候、人类活动之间的关系,是高考命题的热点。在教学过程中,特别在复习阶段,教师应引导学生通过分析等高线分布图的特点,在典型例题中结合各种相关因素进行综合分析,总结规律,提高学生对等高线分布图的判读和分析能力,准确把握命题的特点,提高解题的准确率。现以2005年某省卷第31题为例,谈一谈对等高线…     

GPS在农田土地平整地形测量中应用的初步研究

现代化的农业建设必然引进先进的技术设备,现代GPS控制系统在农田土地平整技术上的应用是科学技术造福农业的重要体现,利用高精度的AgGPS332接收机可以获取农田平面坐标和精确信息,通过对这些数据的校正后绘制出农田三维地形图,使得农田三维地形图进行可视化分析,从而得到农田的实际高低情况及时采取措施.本文将从GPS在农田土地平整中的应用着手,对GPS控制平地系统的设计中的三维地形测量系统进行分析.     

“黄河万里行”教材剖析(湘教版)

一、课标解读《义务教育地理课程标准》(2011年版)关于认识区域有如下要求:运用地图说出区域的位置、范围、地形、气候等并做出简要评价,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。从课标要求看,其核心内容是:使学生通过认识黄河流域的自然和人文地理的主要特征,进一步掌握学习区域地理的一般方法。二、学习目标知识与技能:充分运用地图了解六省区的位置、气候与地形、植被、河流的相互关系以及对人类的农业生产和