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121.
市(地)电视台在新闻大战中遭遇的对手,可分为两大阵营:其一是大本营不在本市、但其新闻产品已通过发行和传输网络打进来的区域外媒体,主要有国际互联网和中央、省的报纸、广播、电视;其二是本市媒体,主要有市委机关报和市广播电台。市电视台要在这些媒体的“内外夹击”中取胜,确立并巩固其主流媒体的地位,有两张牌似应打好:一张是本地特色牌,一张是媒体优势牌。 相似文献
123.
张国发 《上海海事大学学报》1993,(1)
本文提出了衡量综合运输体系的三个效率标准,即货运弹性与货运强度标准、经济里程与平均运距标准和优势资源利用率标准;根据上述标准,作者在实证考察我国综合运输体系效率的基础上,指出应当让运价即市场在运输方式的配置中发挥主导作用,并从运价调整的依据、目标与方式几方面提出了具体建议。 相似文献
124.
众所周知.课堂提问是进行地理教学的重要手段,同时它也是培养学生创造性思维能力的重要方法。多年的教学实践使我知晓.提出的问题,应包含着矛盾.有了矛盾.就有了思维,教师一般不要提那些不假思索即可回答或有现成答案的问题;不要提那些有暗示性答案的问题,不要千篇一律,让学生感到太容易和平淡。 相似文献
125.
本通过献资料法,对我国田径优势项目男女跳高、女子铅球和中长跑运动员的训练特征进行分析比较得出:他们从突出负荷量到负荷强度、再到大运动量训练下配舍营养恢复、以及不同时期创新技术动作等手段的实施,打破了世界纪录或取得世界冠军,显示了我国从五十年代到九十年代,田径运动训练思路不断发展和不断创新的趋势。 相似文献
126.
127.
韩梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(5):132-133
阐述了地理教学中如何培养学生思维能力的问题 .教师要勇于打破旧的教学模式 ,在教学中不仅要传播知识 ,更重要的是要教给学生积极思维的方法 ,培养善于思考、勇于开拓的创造型人才 相似文献
128.
129.
130.