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22.
陈帆 《中学生(作文版)》2011,(7)
“当我攀登到顶部的时候,就像一个被判了死刑的犯人,在临刑的前一秒钟忽然获得特赦,那是一种再生的感觉……震撼、荡气回肠。”——法国著名徒手攀爬者、“蜘蛛侠”阿兰·罗伯特 相似文献
23.
对于组织而言,组织形态至关重要。随着环境的变化,组织的持续成长需要做出相应的改变。组织之所以能够突破困境并在不确定的环境中获得成长,是因为其成为了更加主动灵活的无边界组织。无边界学校是指像生命体一样拥有可塑性边界的组织,是组织内部驱动力与外部适应力的统一,具有强个体能动性、强资源渗透性、价值观融合性和强环境适应性等特征。无边界学校可以在动态环境下创造持续竞争优势。无边界学校的生成路径是:消融水平边界,实施无边界管理及课程;再造垂直边界,共享权力;跨越外部边界,构筑价值观驱动的管理体系。 相似文献
24.
25.
孟永 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):45-45
空间向量是第一次进人中学数学教材,它是一个很好的工具,应用十分广泛.由于空间向量具有代数(坐标)表示和几何(有向线段)表示的特点,这就为某些立体几何问题的解决提供了新思路、新方法、新途径,拓宽了解题空间.下面就空间垂直关系,介绍其向量证法,供参考. 相似文献
26.
本刊编者 《中小学数学(初中教师版)》2014,(11):33-34
有这么一道中考题,值得我们关注并加以研讨,现抄录如下:(2010年××市)近年来,我国煤矿安全事故频频发生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次矿难事件的调查中发现:从零时起,井内空气中CO的浓度达到4mg/L,此后浓度呈直线型增加,在第7小时达到最高值46mg/L,发生爆炸;爆炸后,空气中的CO浓度成反比例下降.如图3根据题中相关信息回答下列问题: 相似文献
27.
明春生 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):43-43
<正>同学们在解梯形有关的题目时经常碰到一对角线与腰垂直的梯形(如图1),且常常出现不同程度的丢分,为了使同学们能在中考中取得更好的成绩,现将一对角线与腰垂直的梯形在中考题中的一些变化作个小结,介绍如下.一、求角度例1如图2,在梯形ABCD中,AB∥CD,BD⊥AD,BC=CD,∠A=60°,求∠CBD的度数. 相似文献
28.
赵钦荣 《语数外学习(初中版)》2011,(10):23-25
一、理解圆的切线的定义
经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
理解该定义时,必须抓住两点:(1)直线经过半径的外端点;(2)直线垂直于这条半径.这两点缺一不可. 相似文献
29.
比亚迪是一个以技术为核心创造力的企业。比亚迪秉承“技术为王、创新为本”的发展理念,坚持自主创新,在产品、管理、体制等方面,走出了一套有比亚迪特色的创新路线。垂直整合打造高盈利我们奉行垂直整合战略,自己设计自己造,早期有很大困难和争议,都走过来了。我们的汽车业务,包括涂装线、总装线、焊接线,所有的汽车模具,甚至所有的汽车开发人员也是比亚迪自己“造”、自己培养的。 相似文献
30.
1单动杆模型
①背景与图例:如图1所示,在均匀磁场中有U形导线框abcd,线框处于水平平面内,磁场与线框平面垂直,R为一电阻,ef为垂直于ab的一根导体杆,它可在ab、cd上无摩擦地滑动。若对玎施加水平恒力F,则动态杆必作匀速运动。 相似文献