埃及部长称梵高画作仍下落不明

埃及文化部长称．一幅从开罗博物馆被偷走的价值5000万美元的梵高画作目前仍下落不明。     

执子之手，与尔偕游——《埃及的金字塔》第一课时教学设计

古人学习,重视读书和游历。一次语文阅读学习好比一次文字旅行,在阅读教学中,教师带着学生远足,在语言文字里漫步,体验语言的存在与表达,获得对文本的理解和吸收,做一次身未动心已远的“阅读旅行”。《埃及的金字塔》是苏教版小学语文第十册教材中的一篇科普说明文,课文用准确、形象的语言向五年级学生介绍埃及的金字塔的地理位置和概貌,以及埃及金字塔宏伟精巧的特点,展示了金字塔的修建过程,赞扬了古代埃及劳动人民的智慧。这篇课文的核心价值是什么？     

如何让数学回归“大自然”

正就初中生青少年时期的心理和生理特点而言,他们一方面有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的"直接兴趣"挂钩,遇到较为抽象理性的数学知识时,这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性,最后导致初中数学教学的失败因此启发并稳固学生的     

有趣的比赛,有趣的“人”

<正>每年,国内外都举行各种各样的机器人比赛,既重技术,又妙趣横生。像ABU-ROBOCON(亚洲广播电视联盟机器人大赛),每年的主题都富有意味。修建双子高塔。机器人用聚苯乙烯积木模仿建造马来西亚双子塔及其周边建筑。首先建成双塔之一和两个"天桥"桥墩的参赛队,将获得胜利。埃及金字塔。要求参赛队用一台手动机器人、两台自动机器人以预装的积木和取自存放区的积木依次搭建两座大金字塔和一座小金字塔,首先完成的队伍成为"机器法老"并获得胜利。登长城,燃圣火。通过手动和自动机器人协作登长城,并向5个火炬和4堆篝火添加燃料。     

埃及木乃伊探秘

小作者对自己的姓氏做了一个调查,这是一件很有意义的事,也是一件很有文化含量的事。中国的姓氏大多有久远的历史,它们的形成牵涉到古代的社会形态的演变和制度、典章等的形成,具有很高的历史与文化含量。小学生做这样的调查并不轻松,对史料史实的理解也会很吃力,但这却是值得去做的尝试因为你由此不仅了解了自己的祖先、家庭和历史,更由此进入了中国的历史你的眼界会由此而扩大．你的视点也会由此更高。     

以文为例 读写结合——周雨明《埃及的金字塔》教学赏析

都说课文只不过是个例子,但如何用好这个例子使其起到应起的作用呢？到目前为止,我们语文教师更多的是把课文对学生习作的示范功能寄托在“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”上,期待于学生在学习过程中通过耳濡目染由量的积累到质的飞跃——虽然我们不能完全否定这一观点,但至少可以肯定它对学生习作而言是低效的.     

“重口味”的科学

<正>科学,这么"高大上"的事情,有时却意味着让普通人受不了的"重口味"。1908年,美国医生克劳德·巴罗对血吸虫产生了兴趣。当时他在中国农村传教,发现经手的病人有半数感染血吸虫,这让他非常好奇。为找到感染原因,巴罗吞了些从感染者身上取出的虫。是的,你没看错。就算是在黑暗里,或者即使想象一下这个实验,都让人恶心。但巴罗只顾着期待,吞了虫子之后,自己会排泄出来些什么。     

论燃气蒸汽联合循环电厂旁路烟囱系统热控仪表安装技术

旁路烟囱系统作为燃汽轮机与余热锅炉的重要中间连接构件,其热控仪表设备安装质量,直接影响到整个燃气-蒸汽电厂联合循环运行的安全与稳定。本文以埃及吉萨北1500MW燃气-蒸汽联合循环电厂旁路烟囱系统现场热控仪表设备安装为例,总结了9FA燃汽轮机旁路烟囱系统热控安装的技术经验及对以后同类型旁路烟囱系统安装的一些建议。     

青铜时代的人类大脑

正你是否相信迄今为止仍然保存有4000年前古人类大脑遗骸?考古学家就发现了这么一个奇迹。2010年,考古学家在位于土耳其西部的一座墓冢里发现了4具古人类骷髅残骸,经过考证,他们推断出这些骷髅是距今4000多年的青铜时代的古人类遗体。令人惊喜的是,尽管历经几千年岁月的侵蚀,其中一具骷髅颅腔内的大脑却依然保存完好,这为我们研究古人类大脑提供了一个难得的样本。     

斯芬克斯的谜题

能发出一种声音,早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,晚上用三条腿走路,这是什么？——古希腊神话中斯芬克斯的谜题