精准扶贫背景下广西义务教育均衡发展研究

精准扶贫是全面建设小康社会的重要举措,发展教育阻断贫困代际传递是我国精准扶贫的重要部分,教育推动社会进步和民族振兴,社会公平的实现以教育公平的实现为基石,实现教育公平重点在于推进义务教育的均衡发展。本文通过梳理以往研究成果,构建测度民族地区义务教育均衡发展的指标体系,以广西为例,实证民族地区的义务教育均衡发展现状,剖析广西义务教育发展的薄弱环节,顺应精准扶贫的大趋势,有针对性的补齐"短板",防止出现义务教育的"低度均衡"。     

城乡统筹背景下中小学教师资源配置及其改革

坚持公平与效率并重是城乡教育统筹发展对中小学教师资源配置的应然诉求。目前,我国中小学教师资源配置城乡结构性失衡,并非表现为教师储备数量差异,而表现为教师质量差异,城区教师质量明显优于乡村。统筹城乡中小学教师资源均衡配置需要坚持公平与效率并重,确保配置取向合理;提高农村中小学教师劳动力价格,引导城市教师合理"倒流";落实中小学教师"契约人"身份,促进城乡教师合理流动。     

统筹城乡发展推进教育公平--教育平等视野下的天津基础教育发展

党的十六届三中全会提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，并把统筹城乡发展作为第一位的施政方针，统筹城乡教育发展成为新的历史时期我国城乡教育事业发展的重大课题。结合近年来天津基础教育发展的实际，对统筹城乡教育发展的历史意义和现实价值进行深入的理论分析，不仅对深刻地理解社会主义教育事业的本质特征和时代特点具有理论价值，而且对科学地把握未来基础教育发展的历史趋势和改革走向具有实践指导意义。     

城乡基础教育均衡发展的问题及建议

近年来，各级党委和政府着力研究解决农村教育问题，不断完善农村教育“以县为主”的管理体制和“三个确保”机制，使孝感市农村教育持续健康发展。全市小学入学率达99．94％，初中入学率94％，高中毛入学率为54．8％，均高于全省平均水平。     

农村职业教育是城乡统筹发展的重要着力点

胡锦涛总书记提出了"两个趋向"的重要论断,对于正确处理新阶段的工农关系和城乡关系,落实科学发展观,统筹城乡发展,具有重大的历史意义和现实的指导意义.发展农村职业教育,提高农村劳动者素质,是加快城乡统筹发展的重要着力点.     

论建立温州农民收入持续增长的长效机制

改革开放以来,温州农民收入每年都在增长,但较之城市居民,农民收入的增长速度相对缓慢,而且收入差别还呈扩大趋势.为了从根本上解决这个问题,须在统筹、协调城乡居民收入增长上下功夫,要把解决城乡居民收入增长问题,放在统筹城乡经济发展、统筹城乡劳动就业、统筹城乡收入分配的总体战略中,加强工业对农业的反哺、城市对农村的支持,以建立温州农民收入持续增长的长效机制.     

"地籍管理"中城乡地籍一体化管理教学的探讨

随着我国土地管理业务的发展,地籍管理的内容也在不断更新。作为现代地籍管理重要内容的城乡地籍一体化管理,在现行的大多数教材中涉及较少。为使现在的在校大学生毕业后能适应快速发展的地籍管理业务,应在“地籍管理”教学中强化城乡地籍一体化管理的教学,并贯穿于整个教学过程中。本文阐述了城乡地籍一体化教学的必要性,对教学内容的安排、教学重点和难点的设置、教学方法及实践环节的设计进行了探讨,以期对“地籍管理”课程的教学有所裨益。     

南宁市城乡一体化发展的困境与对策研究

北部湾经济区中心城市南宁市的城乡一体化进程直接影响到经济区的建设。通过设置城乡一体化指标体系,运用聚类分析法和主成分分析法研究南宁市城乡一体化发展的困境,结合国内外经验提出南宁市实现城乡一体化的对策:加快经济发展水平,推行户籍制度改革,建立覆盖城乡的财政体制,加快城市基础设施建设。     

赌博,碰不得!

<正>亲爱的跳跳虎:我是一个五年级的学生。我们的学校在城乡结合部,周围有很多工厂,厂房附近经常有人在赌博,很多小学生路过时就在一边看,甚至有人也参与赌博,我有一个好朋友就参加过几次呢,我怎么劝他都不听。跳跳虎,我