植物组织培养基中添加蔗糖的原因

高中生物的质壁分离实验中,用的分离剂是蔗糖溶液,能使成熟的植物细胞发生质壁分离,但因为蔗糖不能进入植物细胞内,故不能自动复原;而在植物组织培养时,培养基里要加入蔗糖,难道就不会发生质壁分离吗?那么植物组织培养时植物细胞如何吸收利用蔗糖?     

亮毛杜鹃组织培养技术研究初探

本文主要研究了亮毛杜鹃组织培养过程中表面灭菌剂和培养基的选取。实验通过H2O2、Br2(溴水)、NaC1O、HgCl2四种表面灭菌剂对亮毛杜鹃灭菌效果的比较，得到HgCl2的灭菌效果好；同时用四种培养基分别对茎尖、叶片、花芽和带侧芽的茎端作组织培养，得到叶片在1／l0MS培养基中生长状况良好。     

高等职业技术教育定位研究

高等职业技术教育还是一个新生事物,其理论和实践都不完善,目前,它的“培养基”定位、“容质”定位和生态定位尚不明确,有待社会各方面共同努力,正确认识高职教育,狠抓“五个结合”,搞好“五个开发”,争取五个方面支持。     

怎样激发学生的学习兴趣

兴趣是推动学生进行学习的最现实、最活跃的成份。学生只要对所学的知识有了兴趣，便会进发出无可遏止的求知欲。故而教师在教学中注意培养学生的学习兴趣，是教学成功的关键。常用的激发学生学习兴趣的方法有：     

球衣细菌的分离和保藏

利用改进后的菌种分离方法．从印染厂废水中分离得到球衣细菌菌株．初步研究了该菌株的菌落及形态特征、生理生化特性、生长条件，生长曲线，以及菌种的保藏方法等．     

班主任工作要讲究方法

著名的教育家加里宁说过：“教育是一项艰巨的事业，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。”这里所说的“艺术事业”，就包含有很多“方法”的成份。俗话说：“会做事的会省事，不会做事的会生事”。同样一件事，有的人就做的很顺利，有的就越做越麻烦，甚至是做不成。当然，一件事情做好做不好，原因可能有很多，但是，不可否认其中有一个方法的问题，班主任工作也是如此。我把班主任工作方法产生的土壤，归结为“四从”。     

中药现代化的机遇与挑战

我国拥有世界上最丰富的中草药资源 ,共有 1 2 80 7种 ,其中植物药 1 1 1 46种 ,动物药 1 5 81种 ,矿物药 80种 .在长期的实践中 ,我国人民积累了丰富的临床经验并建立了独树一帜的中医药理论 .在当今科学技术迅猛发展的时代 ,如何从现代科学的角度阐明中药的原理 ,实现中药现代化 ,成为当前这方面的研究重点 .一、中药的有效成分研究中草药发挥药效的物质基础是其化学成分 ,在研究一味中药的有效成分时 ,首先要大致知道该药中的化学成分 .中草药化学成分属于天然化合物 ,数量众多 ,结构复杂 ,主要有生物碱、黄酮类、萜类、甾类、糖类、皂甙…     

红蓼对小鼠腹腔巨噬细胞吞噬鸡红细胞能力的影响

实验发现红蓼的有效化学成份牡荆素和槲皮甙等均能提高巨噬细胞的吞噬功能。     

三叶海棠营养成份研究

分析确定了三叶海棠干叶中咖啡碱、茶多酚、黄酮类、氨基酸、维生素Ｃ，熊果酸和槲皮素的含量及其保健作用。     

环境因子对香菇保健醋酒精发酵的影响研究

以高粱为主料,香菇、豆豉为辅料生产食用醋的酒精发酵过程中,通过测定发酵产物酒精的生成量筛选适宜的发酵条件.实验结果表明:温度、接种量和发酵时间等环境因子对酒精发酵产物酒精产量影响明显.香菇保健醋酒精发酵的适宜条件为接种量10%,发酵培养温度28℃,发酵时间120 h.