揭秘高考英语单项填空“七类题型”“十大技巧”

一、题型特点和考情动态 题型特点 分析近年的高考英语试题,我们会发现单项填空题所考查的语言知识点多,覆盖面广,且日益增强综合化、语境化因素,旨在考查考生记忆、理解、掌握中学阶段所学基础语法、基本词汇及习语的熟练程度和灵活运用语言的能力。     

转化高中英语学困生的有效策略

由于种种原因,在非重点中学,总有不少进入高中的学生,英语差得无底,每次考试都是靠选择题猜中的概率．得那么二三十分。尽快地让他们掌握基本词汇和语法体系．以便达到看懂书跟上进度的目的,先突击学习英语书面语也不失为一种很好的补救措施。具体操作设计如下。     

浅谈现代汉语基本词汇的标准问题

基本词汇是一个模糊性很强的语言学概念,且属于历时范畴中的词汇。由于语言中词汇要素具有极强的开放性,与时代联系密切。因此,其标准的评判也不是唯一的,具有很强的灵活性。我们在给现代汉语基本词汇制定标准时,应从历时的角度出发,并结合不同时期现代汉语词汇的特殊性,制定相应的标准,而不能对其一概而论。     

高考词汇题的考查方式

高考英语词汇单选题旨在考查学生在综合的语言环境中对基本词汇的运用能力。高考题中所有的词汇考查都设置在特定的语境中,要求考生区分单词的使用范围,而且一些重要的信息隐含在语境之中。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合起来,实现了知识与能力综合测试的目标。在特定的语境中对词汇进行考查,增加了试题难度。因此,考生必须具有综合运用语言的能力。答题时必须读完全部材料,利用特定的语境来分析题目,选出正确答案。现结合2007年的高考试题对词汇题的考查方式作个分析与归纳,以期对同学们有所帮助。     

成人英语词汇实用教学策略

]词汇在语言技能的发展中起着举足轻重的作用.在成人英语教学中,教师应向学员提供学习方法上的指导,帮助学员提高学习词汇的效率.具体说来,作者认为应强调视语音的准确性、重视基本词汇教学、适当讲解构词法,帮助学员构建语义网络.     

流行语举隅

改革开放以来,通过引进、创造、起用和吸收等方式产生了许多新词语,使现代汉语词汇发生了巨大变化。其中很多成为流行语。流行语较一般的词语含有更多的文化意义,即人们对指称对象所表现出来的社会观念、文化心态、审美取向等。     

英语表达“愤怒”的情感隐喻

本从语义学角度分析英语表达愤怒的情感隐喻。anger的生理反映主要表现在两个方面：一是认为愤怒是容纳体内流体的热；二是将愤怒视为火。     

词汇教学中普通语言学理论的应用策略

传统的词汇教学较为枯燥,教师讲授词汇意思、搭配,学生的任务就是积累记忆,过程极其乏味,学生对英语词汇的学习兴趣也很低,背诵效果也不好,因此,笔者将自己所学的语言学知识应用到教学中,加强对基本词汇的教学和重视,加强对词语原型意义的理解,通过对学生加强语境理论的应用,来培养学生对词汇学习的信心和兴趣,提高学习效率。     

中考英语有效复习策略问题

1 紧扣教材,从基本词汇入手 词汇作为语言的三大要素之一,是语言的基本建筑材料.如何训练学生掌握一定数量的词汇,与中考英语复习息息相关.在阶段复习环节,教材中的单词拼写、短语应用、词形变化等应作为复习的重点,将单词、短语进行分类、归纳、整理、对比,这样可以使记忆对象更加鲜明突出,大大降低遗忘率.     

如何提高英语阅读理解能力

1．科学地拓展词汇量。对课标内的基本词汇要多背熟记,重点掌握词汇在不同语境下的含义和用法,多掌握一些易混词汇的辨析,但又不能在一些生僻词句上浪费精力。 2．熟悉各种长句、难句。遇到长句、难句或者意思模糊的句子随时记下来,分析它们的结构及用法。这样举一反三,不断积累,长句、难句的突破就会水到渠成。