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瑜伽塑形在高校体育课中的实践 总被引:3,自引:0,他引:3
瑜伽塑形练习,对大学生来说,是一种非常好的锻炼和健身形式。女大学生练习瑜伽塑性,可以在空间相对小的情况下,达到运动健身,增进健康的乐趣,进一步可以修身养性,培养良好的心理品质,树立终身锻炼的一种好方法。 相似文献
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一、研究对象与方法
1.研究对象从俱乐部中参加器械健身结合瑜伽练习的中青年女会员中随机选取30人,年龄在18—50岁,平均年龄为34.5岁。2.研究方法(1)文献资料法。查阅大量关于女子塑形方面的资料,了解器械健身和瑜伽对中青年女子身体形态的影响。(2)测量法。测试时间:30名受试者每周参加3次,每次运动60分钟,持续锻炼3个月。测试指标:受试者的体重、胸围(乳头下沿)、腰围(肚脐的水平线)、臀围(臀部最翘处)等。 相似文献
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卢静 《沈阳教育学院学报》2002,4(2):74-76
保守的素描训练方法及艺术观念阻碍了学生创造力的发挥,不利于培养具有创新的精神的艺术人才。本文检讨了传统美术教学中素描认识和训练的种种误区,结合学习和教学经验,分析、总结,从古典至现代的艺术观念中抽取括出注重形感及结构塑形的素描教学手段,强调了线条的合理表现对于造型的重要性。 相似文献
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王龙 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(3)
现代正向训练法区别于以往的老式训练理念和操作的最大不同就是将训练师控制、要求、甚至是强迫受训对象来完成训练,彻底颠覆为训练师通过事先的分析、计划、准备等工作,让受训对象能够非常简单、自愿、且充满愉悦地完成训练工作。这种已尊重、爱护、保护训练对象的新式训练理念现已被广泛地应用到了对于各种动物甚至是人类的训练培训中来。本论文主要阐述的是塑形法在动物行为学中的应用原则。 相似文献
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