一堂活泼生动的制作课

人教版《物理》八年级课本上册“生活中的透镜”中的“想想做做”让学生制作一个“模型照相机”，并且告诉学生“模型照相机”的制作方法：“用硬纸板做两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒恰好能套人另一个，在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10厘米的凸透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸（或塑料薄膜）。”     

用微米衡量的进步

塑料薄膜是我们日常生活中司空见惯的小物件,很轻、很薄、很廉价。所以在很多人的想象当中,都不会把薄膜与高科技、大型企业和知识产权等相联系。一如海南省在印象中只是蓝天、大海,揶林和沙滩的代名词。而实际上,随着社会的发展,各种各样的食品、轻工产品都少不了用各种印刷精美的薄膜包装,以便达到保鲜．防尘、隔热等功能性目的并改善商品外观。如此,不仅使薄膜的用量惊人,也对薄膜的各种性能提出了很高的要求。     

耐心等待孩子的成长

正父子两代不一样的童年我的小学,是在一所农村小学上的。说是学校,其实就是村里三间不用的仓库。教室窗户上糊着塑料薄膜,风吹过会发出哗啦啦的响声,课桌是用砖块和木板垒起来的,很窄,也不稳,黑板就是一块刷了黑漆的门板。记得当时是复式课堂,两个年级的学生在一间教室里上课。教我们的是一位黑瘦的男老师,他先教一年级认字,二年级的同学在外面玩;然后教二年级的同学数学,一年级的同学在教室外面玩。接下来     

将天线缝进衣服中

据美国每日科学婀站近日报道,为了使通讯设备变得更加方便可靠,美国俄亥俄州立大学的科学家研制出了新方法,可以使用塑料薄膜和金属线将无线电天线直接缝入衣料中,新天线系统能接收到无线电信号的范围是传统天线的4倍。科学家们表示,下一代通讯系统可能要靠缝纫机来完成。     

对“能量之源——光与光合作用”一节教材中几个问题的认识

人教版新课标生物教材必修1中《能量之源——光与光合作用》一节是高中生物知识体系中重要的基础知识,但教材中有些知识表述不够全面,使教师对教材的把握有一定的难度.下面总结了以下几个知识点予以阐述.     

化学与我们的生活

为了彰显化学所取得的成就以及对人类文明的贡献,为了应对我们面临的可持续发展的巨大挑战,提高公众对化学的认知度,不断吸引优秀学生投身其中,联合国确定2011年为国际化学年。其主题是"化学,我们的生活、我们的未来"。化学被冤枉了由于接连不断的食品安全事件和环境污染灾难,这些年化学的"名声"似乎不太好。当人们甚至不知道吃什么、住哪儿才安全时,就把这一切都与化学联系了起来,以至于有人竟然问,为什么不把所有的化工厂统统关掉?事实上,化学被冤枉了。     

生物降解塑料薄膜污染物探究

<正>随着塑料工业的蓬勃发展,废旧塑料薄膜垃圾带来的环境污染也日趋严重",白色污染"成为全球瞩目的环境公害。目前,常规处理其方法有:填埋处理、焚烧处理、回收再利用等,其弊端与环保及经济效应日益彰显,人们急于寻找科学而环保的处理方法。     

有机肥燃烧覆盖无害化处理法

试验结果表明,有机肥燃烧覆盖无害化处理法,通过燃烧秸杆提高腐熟温度,利用塑料薄膜保持温度,减少养份散失,比普通腐熟法大大缩短腐熟时间,两周内完成腐熟。     

叛逆是一种高贵的姿态——读《只为途中与你相见》随想

一次在卓越网购教育教学类书籍,在赠书栏目里,遇上熟悉的作者苏樱和毛晓雯合著的《只为途中与你相见——仓央嘉措传与诗全集》一书,立即拍下。拿到书时,发现这本赠书包装最用心,外用塑料薄膜完整地包裹着。当时急着翻看到手的教育类的几本书,就将这本非教育类的书随手放在书架中,于是一直被冷落着。周末,目光随意遇上此书,取下,脱去外包装,翻开,只读     

津津有味嚼“薄膜”

当年不知哪位勇士壮胆品尝了一下螃蟹,从此为后人留下菜肴中的美味。现在有人却津津有味嚼吃了一种薄膜,也有可能导致改变迄今人类认为包装薄膜不能食用的固有观念。