谈多媒体在物理课堂教学中的运用

应用多媒体进行物理教学,能帮助我们创设问题情境、激发学生学习兴趣、弥补实验教学的不足、突破教学难点、增加课堂容量。但要使课堂得到最佳的教学效果,必须使多媒体与常规教学融合起来。     

中小型烟草零售终端卷烟陈列方式初探

为解决经营面积较小的经营者卷烟陈列困难的问题,创新的采用立体陈列方式,增加陈列总体面积、减少烟柜占地面积,克服了由于陈列面积不足造成的产品选购不便的缺陷。     

推动我国农村经济的发展当增加农民收入

促进农民增收历来是解决＂三农＂问题的关键所在,现就如何加快农村经济的发展,增加农民的收入进行重点分析讨论。     

积分第二中值定理的中值点ξ的进一步研究

主要研究按积分第二中值定理结论∫a^xf（t）g（t）dt=f（a）∫a^ξg（t）dt＋f（x）∫ξ^xg（t）确定的中间点ξ作为x的函数,其一一对应性和严格单增性。     

浅谈洪亮吉的人口思想

清代前中期人口增长速度令人咋舌,人口增加给社会带来巨大压力,这种现象引起了有识之士的观察和思考,洪亮吉便是其中极具代表性的一位。从洪亮吉的人口思想产生的原因、内容及意义等方面作以分析,可对今日中国提供借鉴。     

“我们”为何成了不受学生欢迎的人

小学班主任的工作琐碎而辛苦,可是我们辛辛苦苦的工作,却并未得到学生的认可,反而成了不受学生欢迎的人。原因是：班主任老师激情与热情的减少、不幽默、知识不丰富、爱好不广泛。学生的心灵丰富而复杂,班主任只有充满爱心、热情、不断给自己充电,才能认识和了解当代学生的特点,更好地做好班主任工作。成为深受学生欢迎的人。     

英汉倍数的表达差异及其翻译方法

英汉两种语言在倍数的表达上存在着较大的差异。本文通过对比、验证和分析,总结出了二者之间的关系及其翻译方法,对英汉倍数的理解和互译具有一定的指导意义。     

政府过度占有社会财富是个危险信号

中国30年的高速发展,积累了大量财富。从1995年到2007年,去掉通胀成分后,政府财政收入增加5．7倍,而城镇居民人均可支配收入只增加1．4倍,农民人均纯收入才增1．2倍。在中国,超过3／4的资产是政府拥有的,民间只有不到1／4的资产。     

简论提高农民收入水平的途径

随着农业的增长,农村经济的发展,农民收入却没有得到同步的增长。连续几年农民收入增长缓慢,已成为当前农村的突出问题。增加农民收入应着力调整农业产业结构,加大科技投入,推进农业产业化经营,发展小城镇建设及强化国家对农业的政策等方面着手,促使农民收入水平的进一步提高。     

略谈数学开放性习题的设计

将一般性习题改变为开放性习题,可通过增加或减少条件,促进学生开放思维;通过只给条件,让学生设计问题;通过隐藏或删去条件,让学生拓展思维;还可用故事、表格、对话、图形等呈现数量间的关系,使学生灵活思维.