《恶魔奶爸》不良少年的“恶斗”还是恶搞?

STORY:男鹿辰巳,石矢魔高中的不良学生,打架从无败绩。某次眼人打架的时候,偶然捡到了一个婴儿,却得知这个婴儿是为了毁灭人类而从魔界来到人间的大魔王之子。这个小魔头很中意如恶魔般存在着的男鹿,选中他当自己的奶爸。由于受不了小魔头哭泣时的电闪雷鸣,男鹿四处寻找比自己更凶残的高手,试图摆脱"恶魔奶爸"的身份。     

永不遗忘的画家--意大利“解体派”艺术家作品赏析

1952年至2000年主要艺术历程： 意大利皇家科学院学术金奖 意大利艺术研究院荣誉院士 欧盟艺术委员会颁发艺术金奖 希腊雅典艺术奥运会金牌 瑞士巴塞尔国际奖     

小议课堂声乐教学有效的方法

声乐教学是教育专业的的重要课程,也是技能性很强的一门学科.采用多种方式,提高学生学习的兴趣,使学生对声乐知识能更好地理解和接受,增强学习声乐的自信心.提高课堂声乐教学成效,使学生通过有限的课堂教学,在声乐的发声方法、技能技巧及舞台表演等方面高效地取得显著进步,对促进声乐教学水平,有着十分重要的意义.     

影像·从心

http://blog.sina.com.cn/u/1807707295大家好,我叫戴旭云,一个来自上海市工业技术学校传媒专业的学生。我是个乐观、开朗的男孩,只要我在哪里,哪里就会有欢笑声,绝对是同学、朋友们的开心果哦!我非常热爱摄影,在校期间,也学习了很多有关于摄     

《Fractale》

STORY:由于管理整个世界的Fractale(分形)系统的建成,人类史上第一次诞生了可以不劳而获的乐园,即便不工作也能够舒舒服服地享乐。然而Fractale系统运转了千年后,人类已经全然无力将其改进,系统逐渐开始崩溃。在某座小岛上,整天悠闲度日的少年库莱茵,某日偶然救下了被神秘组织追赶而坠崖的少女芙琉奈,芙琉奈留下了一枚胸针后便匆匆离去了。在读取胸针的"资料"时,储存在胸针     

第十一讲 情景反差 韵味倍浓

主持人龙吟:以乐景写哀情,以哀景写乐情——诗词中"情景反差"手法的运用,产生出怎样的效果?诗法指津古典诗词作品必然要描写人物各种各样的情感。欢乐与悲伤是人的感情中对立的两极。一般而言,欢乐明快的景色易使人宠辱皆忘、心旷神怡,而凄清冷寂的景色则常使人若有所失、黯然神伤。所以,在古典诗词创作中,作者常常是以乐景写欢乐之情,以哀景抒悲伤之感。然而,作为客观存在的自然景物,有时是不以人的主观情感而转移的,因此,情与景常常处于对立统一的状态之中。在古典诗词的创作中,     

相信个人的力量

在相当长的历史阶段,吾国吾民大多或被动或主动地接受这样的价值观:个人的力量是渺小的。于是,人的精神亦渺小瑟缩,个人的价值等被降低。"相信个人的力量",应是健全的公民社会中,人的自觉的精神状态……愿更多的人尤其是我们的青少年都能相信个人的力量,相信人精神的站立是"人"的最重要的实现。——出题者语     

老年人音乐素养提升的有效途径

黄浦区社区学院自2006年9月开始自主免费办班,为社区教育注入了新的活力,其中盛开着一簇＂别样红＂的奇葩,那就是声乐提高班。在不到两年的时间里,社区学院为社区和街道合唱队培训了一批掌握了一定声乐技巧和合唱素养的骨干队员,如今他们已成为社区各类文化活动的基石。     

基于专题网站作文教学过程性评价的运用

传统作文教学过程中的评价主要是教师对学生作品的评价,忽视了对创作过程的评价。与传统作文教学不同,基于教学专题网站的小学作文教学可以让学生全程参与教学活动,教学程序可以概括为“资料搜集、整理素材一互动指导、协作修改一人机交互、网络评价”,各环节可以制定不同的评价量规供学生自评、互评。     

关于我国中小学管理体制改革的方向性思考

笔者走过很多学校,每到一所学校,感觉最冲击视觉的莫过于“墙壁文化”,看得多了,细细品味,发现存在的问题真不少：一是设计风格“千校一面”,缺少各自的特色;二是内容不生动、形象,摘录的多,学生的创新作品少;三是文化一旦上墙,