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中国古典舞作为一门独立的舞种,从戏曲舞蹈和武术身法中提取精华,并结合中国古代舞蹈美学以及当代审美观点和原理,在不断摸索前进的过程中形成了自己的发展道路。鉴于中国古典舞的精髓——“身韵”,在古典舞中的灵魂作用,文章从身韵的艺术特征、身韵之“形、神、劲、律”、身韵中的艺术呼吸、以及身韵对中国古典舞发展的影响等四个方面对其进行初步的探讨与认识。 相似文献
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学校教育,既要教书,又要育人。教师是学校教育行为的具体执行者。教师把学生造成一种什么样的人,自己就应当是什么样的人。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对全国广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”四点殷切希望,他特别指出:“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。” 相似文献
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文章主要从三个方面阐述了作者对高校青年教师人格魅力成长问题的思考:首先,通过对高校社会责任的分析强调了高校青年教师人格魅力成长的重要性。其次,通过对现代高校青年教师中存在的几个主要问题分析,给出了高校青年教师"精心教书,潜心育人;身正为范,学高为师"人格魅力成长的必要性。最后,总结和阐述了高校青年教师人格魅力成长之"爱"、"德"、"志"、"学"、"识"、"品"要素,呼应了"静心教书、潜心育人;身正为范、学高为师"主题。 相似文献
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87.
非物质文化遗产指的是:以口头或动作方式相传,具有民族或民间历史积淀和广泛、突出代表性的文化遗产。戏法就是这样一种珍贵的非物质文化遗产,它依托于艺人而存在,以技艺为表现手段,以身口相传而延续,历史悠久,老百姓喜闻乐见。2010年"戏法"入选国家级非遗名录。一、艺术价值中国人对戏法既熟悉又陌生,熟悉的是人人都知道"戏法"这两个字,生活中人与人之间不诚实、撒个谎、 相似文献
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陈忠杰 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
教师以身示范、建立融洽的师生关系;学生参与,自主探寻积极的生活、学习态度;师生共建,营造健康班级心理氛围。 相似文献
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文化是一个地方的软实力,能够为一个地区的发展提供强大的动力、凝聚力和归属感,作为党报的副刊理应在挖掘弘扬本地文化内涵方面有所作为。《今日嵊州》的副刊品牌栏目《追寻剡溪》(曾获浙江省县市区域报优秀栏目一等奖),不仅办出了鲜明的本土特色,表现出厚重的历史感和浓郁的文化味,在提升精神内涵、艺术品位和人文特征等诸多方面也做出了有益的探索。一、本土,打造栏目的立身之本"剡溪蕴秀异,欲罢不能忘。""明 相似文献
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三言不离本行.说到底,一部作品的作者的着力点、编者的重点和读者的看点,都在语言上.小说家莫言说得更干脆:“将来小说存在下去的唯一理由就是语言.”语言存在的价值在于其功力.莫言在写作过程,对于语言的运作相当用心.现就从他涉“狗”的文字里遴选数例,供所有以语言为业、以语言为立身之本的同行共同品味.尤其希望身为“语言烹调师”的编辑们,能够由此得到启示,强化语言功力意识和提高语言掌控能力. 相似文献