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961.
962.
李玉生 《新课程学习(社会综合)》2013,(10):106-107
《义务教育语文课程标准》指出:语文教学不仅要教给学生纯语文知识,更应该把"知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值观"这些教学目标有机结合起来,用教学语言的超凡魅力感染学生,用包容的心灵感悟学生,用艺术的手段引导学生,把握稍纵即逝的教育契机,使学生在人性关怀的呵护中徜徉。 相似文献
963.
"业精堪称师,德高能为范",人以德为本。"教师是传道、授业、解惑之人,道为最先。而要传道,教师首先得正身"。作为高职教师在师德方面上,标准则更高,要求则更严。敬业爱生,立德树人,为人师表,行为世范,以高尚师德、人格魅力来教育感染学生。"德高为师,身正为范"是为师者的一面明镜。 相似文献
964.
身势语是非语言行为中非常重要的行为,是人们交流思想和感情的重要手段。身势语一般包括姿势语、手势语和神态语。在英语课堂教学过程中,教师的身势语在课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量,教师应适当地运用无声语言,灵活运用身势语不仅能帮助学生理解,提高教学效率,而且容易激发兴趣,贯穿课堂教学,促进师生交流,获得事半功倍的效果。 相似文献
965.
966.
自我概念是人格结构的重要成分,目前,对其结构的研究颇具争议,本文采用文献综述法对自我概念结构发展进行了回顾,并且对自我概念研究的新视角:自我概念具身性与自我概念的相关神经科学进行简要概述。 相似文献
967.
白雪峰 《吉林省教育学院学报》2014,(6):24-25
驯龙组合之所以经典是因为它具有浓厚的文化底蕴与对传统风格的继承。该组合更是早期古典舞发展的时代见证。我们应继承宏扬传统文化的精华。 相似文献
968.
969.
970.
<正>9月28日,首届i联赛决赛在上海国际新闻中心上演。虽然在这场比赛中VG以3比0击败OB夺得冠军,但赛后媒体和玩家们的目光全都集中在了亚军OB身上,原因很简单:他们是由一群已经退役选手组成的"娱乐战队"。虽然OB为i联赛带来了极大的关注度,但赛后OB依然引发了人们的质疑:这种娱乐性质的队伍,究竟能否参加职业赛事?如果他们夺得了冠军,职业战队和娱乐战队又有什么区别?一个月之后,10月18日,另外一支由退役选手组成的OM在某直播平台完成了首秀,退役选手组队以"娱乐"性质复出已经成为潮流。在电竞迈向职业化发展的今天,这些老男孩们能否组队复出参赛,值得我们思考。 相似文献