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在《清代四川南部县衙档案》的一桩婚姻案卷中,有一绺光绪18年(1892年)4月的头发,这一绺作为案件物证的头发,已经在案卷中保存了128年。一绺头发,在现代人的眼中也许算不了什么。但是,华夏民族在远古时期就认为,头发可以代表人的整体。从夏商周到东汉,有一种刑罚叫做髡刑,即剃光犯人的头发和胡须,是一种对人格的极大侮辱。在古人的眼里,头发代表着男人的尊严和女人的节操。尤其在本案中,这一绺头发的主人是一位私塾先生,它恰是与案件相关的重要物证。透过这一绺头发,可以看到一桩民事案件的始末。 相似文献
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《科技成果管理与研究》2012,(8):F0002-F0002,I0001
中国文明与起源形成问题,在学术界已经探索了80多年。进入21世纪,2001年,国家开始组织实施中华文明探源工程,是继国家“九五”重点科技攻关项目“夏商周断代工程”之后,又一项由国家支持的、多学科相结合研究中国历史与文化的重大科研项目,并分别被列入国家“十五”、“十一五”重点科研攻关项目。全面推进探源工程及其相关文物保护技术研究,对推动社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力,实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义。同时,也是对世界和人类文明史研究的重要贡献。 相似文献
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日新 《中学历史教学参考》2000,(3):44-45
中国自夏商周三代以降 ,经济格局为北胜于南 (事实上南北格局的观念是六朝之后的产物)。战国七雄 ,其六即在北方。司马迁在《史记·货殖列传》中这样划分当时的经济区域 :山东 (崤山以东 )、山西、龙门碣石以北和江南。其中山东、山西 (约当今陕西中部、河南、山西南部、山东、河北和安徽、江苏两省的江北部分 ,相当于黄河中下游 )是发达的农业区和商业区 ,龙门碣石以北是牧业区 ,长江以南经济则未有多发展 ,无论是农业还是商业、手工业都无法与北方相比。北方 ,尤其是山东 ,也就是黄淮海平原 ,自秦汉以来一直是以关中为首都的帝国的粮仓。… 相似文献
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教学立意是一课之魂。凝练教学立意的基础在于统整教学内容,关键在于追寻思维灵动,升华在于厚植核心素养。该文以“夏商周的更替”教学设计为例,以“奴隶社会的演进”统整该课内容,以“延续与变迁”培植思维灵动的土壤,以“文明的传承与发展”彰显素养立意,阐释了该课教学立意的凝练和实施过程。 相似文献
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齐东方 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):5-6
夏商周是中国文明形成的重要时代,洛阳地区的夏商周考古遗存非常丰富,因而,洛阳开展夏商周田野考古工作较多,科研成果丰硕。唐宋时期这里或为“东都”或为“西京”,是一个建立礼仪制度、引领社会文化风潮的中心。如今的考古发现十分丰富,遗迹、遗物在隋唐五代宋考古中具有代表性、典型性。为进一步发掘和弘扬河洛文化,特组织刊发如下三篇文章,供读者参考,并热忱期待考古学界的专家、学者就河洛文化惠赐大作。 相似文献
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冯一下 《历史教学(高校版)》2007,(2):63-64
山东青州六中张彦芳老师评论岳麓版高中历史实验教材及其配套参考书就其商周断代问题表述,提出如下一条意见:“原来教材中夏、商、周三个早期王朝的年代是模糊不清的,一般都用‘约公元前多少世纪’,没有确切年代时间。新教材采用了三代断代工程的最新研究成果,用了‘约公元前2070年’、‘约公元前1600年’。我觉得此处虽采用了新成果,但步子还不大,还有保留。人教版直接去掉了‘约’,将中国历史纪年向前推进了1229年,对成果的运用显得更坚决、果断。”按张老师的意思,似乎应该去掉“约”字,直接认定夏建于公元前2070年,商建于公元前1600年,如果这是张老师的意思,笔者不敢苟同,特提出商榷。 相似文献