改善农民工子女教育现状的对策

随着农村剩余劳动力大规模进城务工就业,农民工子女教育问题日益突出,研究农民工子女教育问题,已成为农村基础教育发展的一个新课题。一、农民工子女教育现状(一)家庭教育的不当1.父母教育不得法。虽然意识到教育的重要性,对子女也有较高的教育期望,但限于自身外出打工等各方面的原因,民工无法营造出有利于子女成长的家庭氛围。他们多用物质满足来补偿     

不可或缺的牵手

牵手,一个简简单单的动作,却有着非凡的意义。牵手是一个多么简单的动作,在日常生活中随处可见。一次在寒风凛冽的冬日,我和妈妈外出逛街,我俩手牵着手,妈妈用她那温暖的大手,温暖着我那     

农村留守儿童教育的现状与对策

由于工作的需要,2006年9月我到环江县明伦镇的一所村小支教。我任教的班级有21名学生,其中有10名学生是父母都外出打工的,他们有的跟爷爷奶奶生活,有的寄宿在亲戚家里,另外还有6名学生是父亲外出打工的,自己跟妈妈在家生活。他们都是留守儿童。在这一年的支教工作中,我对农村留守儿童的教育深有感触。     

劳动力外出作用下的乡村生活——以豫东安村为例

大量青壮劳动力的外出务工,客观上改善和提升了乡村生活的质量。但另一方面,青壮年的外出,使得村庄传统被迅速破坏和丢弃,村庄的生产和生活呈现衰败状态,毫无生机。这主要表现在:经济因素扮演重要作用,老年人传统地位下降;女性负担加重,家庭婚育观念发生改变;村务活动流于形式,村庄生活了无生气;从熟人社会到半熟人社会,村民行为理性化。     

笑一笑,没什么事情过不了

这几天发生的事情太多了,多得令我不敢回首。自从我爸妈去广东打工之后,我觉得自己非常孤单。每天晚上临睡时,总是回想起妈妈在家时,给予我和弟弟的温暖,每当这时,我都会遥望夜空悲伤得不能自已。有     

留守不孤单——关爱留守儿童主题班会(适合小学高年级)

<正>一、活动目的(1)让留守学生懂得父母外出打工的艰辛以及对孩子寄予的厚望。(2)号召班上的学生关心帮助留守学生,使留守学生感受到大家庭的温暖。(3)培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力,牵手互助,共同进步。     

快乐农庄游

元旦即将来临之际,六（1）班组织了一次近郊农庄游。 分组 清晨,六（1）班37名同学准时到校。当然,还有部分同学的家长也来了,毕竟这是一次外出活动,安全很重要,所以有部分家长参与。班主任丁老师让班长丁当将班上同学分组。丁当接到任务后,着手分组。怎么分呢？丁当还真不知如何入手。     

我们的『声音』

在四川省自贡市荣县连绵不绝的丘陵之中,隐藏着一所乡村中学：高山镇学校。那里一半以上的学生父母外出务工,一年难得回家一趟;多数同学的家离校几十里山路,凌晨四五点就得起床上学;他们大多从初二开始住校,学习独立生活。可是,他们也爱美,会把清香四溢的黄桷兰挂在胸前;他们也爱玩,上课铃响了还舍不得离开乒乓球台;他们也爱幻想,期待...     

留守儿童呼唤亲情

从我记事起,父母就外出打工,当看到别的孩子和父母一起过生日时,就感觉鼻子酸酸的,总是抑制不住自己的感情,常常泪流满面,真想冲上前去叫一声爸爸、妈妈。有时候甚至连别的孩子挨打我都感到羡慕,因为多少年来,我连挨打的机会都没有……这是一个孩子在作文中写到的。一棵缺乏亲情浇灌的小树,他们幼小的心灵过早地承受了太多的压力。小红,今年我又回不来了,你就和爷爷奶奶一起过年吧,要     

农村初中生课外阅读策略指导

随着社会发展,人们原本以印刷品为基础的文本阅读,越来越让位于直观、生动的图形阅读。农村父母大多外出打工,在他们的心目中能自觉完成家庭作业的孩子,就是一个乖孩子。中学生课业负担重,缺乏阅读时间,能够做到每天阅读二十分钟的学生还不到一半,难以形成良好的读书习惯。学生阅读书籍囫囵吞枣,很少做读书笔记,即使做了笔