对外汉语写作教学调查及研究

在对外汉语教学中,一些听力、说话水平都不错的外国留学生,进入中级后,会觉得阅读和写作都不容易。可见,"写"的难度是较大的。对于这项对外汉语教学中的难点,它的教学与研究的现状是怎样的?造成这种现状的原因是什么?针对这种现状,我们应该如何有效地提高学生的写作水平呢?本文试图在调查课程设置﹑问卷调查教学方法﹑文献调查研究情况的基础上,分析造成这种现状的原因。     

能力教育(CBE)教学模式在园林技术专业教学中的实施方法与效果

以园林专业教学为例,分析在能力教育教学思想的指导下,园林技术专业实施能力教育教学模式的效果。对该模式在教学中的实施方法及过程进行详细分析和归纳,并与传统教学相比较,对其优缺点做出客观的评价分析。     

外国小说阅读理解教学漫谈——从《最后的常春藤叶》谈起

苏教版新课标高中语文教材为了拓展学生的国际视野,更为全面地了解世界各地优秀文学,在教材中增加了许多外国文学篇目,如欧·亨利的《最后的常春藤叶》、契诃夫的《装在套子里的人》等。不仅如此,近年来这些外国文学也开始走进我们的高考语文试卷,如2011年的安徽卷和辽宁卷。     

深入认识园林的绿化和养护问题

近几年来，城市绿化建设已被作为一项重要的基础设施建设纳入各级政府的国民经济和社会发展计划，绿化建设投入不断加大，步伐进一步加快。城市绿化的重要性已为政府和市民所共识。但城市绿化普遍存在着重建设轻管理的现象，充分认识绿化养护的重要性，切实做好绿化养护工作已成为城市绿化工作的当务之急。     

加强高职园林技术专业实践性教学的探讨——以江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院为例

加强高职园林技术专业实践性教学需要构建新型课程体系,多方面入手改革实践教学,改变教师思想观念和加强"双师型"教师队伍的建设、创设配套的实验实训条件等,这样才能保证实践性教学的有序进行和预期效果。     

浅析园林工程园路铺装技术与应用

园林工程往往由于工艺和管理不到位而影响施工质量，本文根据工程实践，探讨了园林工程园路铺装施工技术措施。     

浅谈赏识在素质教育的作用

有一位外国作家曾经说过：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”因为人的精神生命中最本质的需要就是渴望得到赏识。为此，在实施素质教育中，我坚持全面开展赏识教育，创造性地探索出了赏识班队课、无批评日、优点卡等行之有效的活动。几年来，我班孩子在赏识氛围中的种种表现，无不证实了一句——“赏识导致成功”     

人建环境 环境育人——园林式校园建设摭谈

环境育人是学校环境建设的最终目的。我校在园林式校园建设中,充分挖掘地域文化,提炼学校的办学理念,形成特有的学校文化,构建校本课程体系。在环境建设中,充分体现师生的主体性,做到学校环境与学校课程的有机结合。     

新形式下浅谈中职园林专业的教学改革

园林专业教学改革有利于适应社会的发展和创新人才的培养，有助于拓宽就业渠道，笔者在介绍了中职园林专业教学现状的基础上，重点从几个方面提出中职园林教学改革的建议。     

国外职业教育课程模式与发展趋向

课程是职业教育中的重要组成部分,是实现职业教育目标的重要载体和保障.从世界范围来看,职业教育非常重视课程的革新与研究,以此来深化职业教育改革,实现职业教育目标.为此,本文主要研究国外职业教育课程模式与发展趋向,以期为我国职业教育课程改革提供启示和借鉴.