谈公式E=U外＋U内

一、源于实验公式 E=U外 +U内 可由实验来得出 .如图 1所示 ,图 1接在电源外电路两端的电压表测得的电压是外电压 .在电源内部电极附近的探针 A、B上连接的电压表测出的电压是内电压 .只合上开关 S1,电源的电动势在数值上等于此时电压表 V1的读数 .再合上开关 S2 .并调节电阻 R,读出对应的多组的 U外 、U内 .在误差许可的范围内 ,可得出 :E =U外 +U内 .二、理论推导能量观点是物理学中的一条主线 .下面我们用能的观点来分析推导此公式 .电源电动势为 E、内阻为 r与一负载 (不一定是纯电阻 )构成一闭合电路 .设通电时间为 t,通过回路的…     

音乐课上“和弦外音”的别样精彩

音乐课堂上的"和弦外音"时时处处存在着,这些孩子无疑成了师生眼里的"弱势群体",他们心理脆弱,缺乏一定的自信心,面对正常的音乐学习活动有恐惧感和畏难情绪。作为教师,只要善于捕捉他们的闪亮点,用爱心浇灌,宽容以待他们的美丽错误,相信那一个个"和谐外音"定会演奏出最美的和谐乐章,演绎别样的精彩!     

茶学专业办学40周年成果展——科技和社会服务

广西职业技术学院茶学专业以1977年创办的茶学本科专业为起点,在几代茶学人40余年的持续努力下,在专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、科研与社会服务、集团化办学机制的构建以及人才培养模式的探索等方面都取得了丰硕的成果,办学成绩得到社会的肯定,已经发展成为在区内外有一定影响的品牌专业。     

意境余论

意境不仅是情景交融，而且要有言外之意，象外之象。而象外之象与言外之意有层次上的差异。言外之意体现意象之间的虚实关系。而象外之象是意象内部的虚实关系建立之后的结果，唐代诗歌的代表作是意境的完善体现。     

论《红楼梦》人物性格刻划方法的美学价值

《红楼梦》是中国文学史上一部最伟大而又最复杂的文学作品。《红楼梦》以人物性格塑造为构思和创作的中心 ,在艺术形式和方法上 ,也必然以性格刻划艺术为美学追求。本文试从人物性格刻划——内心外现法谈其美学价值     

教育技术之“象”

中国几千年文化的核心是“象”,“象”给我们留下了极其宝贵的精神财富,有着极强生命力。“象”与教育技术同源、同构、同质。“象”的内涵、特征、特点、功能及其行象的方法:观物取象、制器立象、立象尽意、想象、兴象、象外之象、超以象外、得意忘象等均妙契于教育技术,为教育技术的研究开辟了广阔的天地,为彰显教育价值提供了有力手段,也为构建教育技术“象学”提供了依据。     

说说髋关节发育的事

正宝宝的髋关节发育正常吗?家长可以用一些方法来做个初步判断,省得心里不踏实。文文妈妈着急地带文文来到诊室:"崔大夫,我今天给宝宝洗澡时,发现他的臀纹不对称。我在网上查了,说臀纹不对称是髋关节发育不良,我的宝宝如果真是髋关节发育不良可怎么办哪?!"     

人教版小学语文四年级上册单元综合性学习建议

人教版小学语文四年级上册第三单元教材围绕“中外童话“这个专题,选编了不同作家、不同风格的4篇童话.两篇精读课文《巨人花园》、《去年的树》,两篇略读课文《幸福是什么》、《小木偶的故事》,在这个专题中安排了一次以“读童话、编童话、讲童话、演童话“为主要内容的综合性学习.这个综合性学习不但与阅读教学有着紧密的联系,成为该单元语文学习的有机组成部分,同时它又将口语交际、习作和展示台有机地整合在一起,为听、说、写创造了必要的条件,提供了有意义的话题,体现了课内外的衔接、语文与生活的联系.那么怎样开展综合性学习活动呢?……     

婚外情的法律思考

对于婚外情,虽然已退出刑法惩罚的领域,但我国的婚姻法第4条规定了夫妻应当忠实的义务.婚外情应当置于法律与道德这两种社会调控手段的监管之中,在法律与道德的处理中,应注意到第三者隐私权的保护,第三者行为本身过失要承担可能引起的隐私权受侵犯的后果,但要注意不能滥用配偶权.     

农村中学语文课外阅读教学策略的探究

当前,农村中学语文课外阅读的实际情况实在是不容乐观:学生缺乏阅读的兴趣,缺乏课外阅读作用的认识,缺少课外阅读方法的指导。针对当前实际情况,制定了对应的语文课外阅读教学策略,运用课外阅读教学策略促进学生进行大量的课外阅读,对于全面提高农村学生的阅读能力和语文素养具有重要的意义。