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网络环境下的办公室建设 总被引:1,自引:0,他引:1
郑朝南 《厦门广播电视大学学报》2001,(2):72-74
本文对网络环境下如何加强办公室建设进行分析,提出五大建设原则,论述了三项主要建设内容,期许加强现代高科技技术在行政管理工作中的推广运用,提高办公室工作质量. 相似文献
222.
本文从即时通讯软件提供的资源共享和在线多媒体交互功能出发,在教学实践的基础上,提出了一些在网络教学过程中使用即时通讯软件进行辅助教学的方法。 相似文献
223.
本文以"输入假设"理论和"自主学习"理论为指导,进行英语教学中多媒体网络课件的探索和研究,通过实践制作和学生反馈,积累了一定的经验,发现了一些问题,同时也得到了一定的启示,为以后多媒体网络技术在英语教学中进一步开展作出了铺垫. 相似文献
224.
未来网络结构中的图书馆 总被引:8,自引:0,他引:8
在未来的网络结构中,图书馆的方向是依托丰富的网络信息知识,改善图书馆管理模式,形成图书馆之间的广泛协作,实现图书馆网络集成和资源共享。 相似文献
225.
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227.
教育博客风驰电掣地闪击着众多教师的心与眼。那时我还游离于网络世界之外,不知其为何物。甚至还对此怀有一点疑惑与不屑。也许是经常在报上看到一些网民网络成瘾的报道,自然而然心里有着一定的排斥。我对于在网络中阅读与写作的观点是:心浮气躁,哗众取宠,急功近利,缺乏思想。网络,在我看来更多的是查查资料而已,用来进行教研可能会显得过于随意吧!在一次教育教学研讨活动中,张文质老师兴奋地推介教育博客的教研方式。我深触于心的就是这么一句话:教育博客开启了教研及交流的无限开阔的平台。点击广阔网络世界,探索精彩教育人生! 相似文献
228.
深入钻研教材和考试大纲,把握高考命题的发展趋势;教师的正确导向;学生的勤奋努力,积极思维;师生的密切配合,相互信任是高考备考工作取得理想成绩的必要条件。 相似文献
229.
《数据的收集与整理》课的学习内容,长期以来都是编教材的专家拟定的数据,学生学习时感到内容枯燥,通过在网络环境下,学生亲手点击鼠标通过因特网提供的资料,经历获取信息,收集中国运动员在历届奥运会取的金牌数,引导学生参与金牌数据的收集,和整理,增强学生学习活动的亲切感,加大信息量。把学生推向主体学习地位。 相似文献
230.
浅谈图书馆与网络信息资源的关系与建设 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了网络信息资源中存在的主要问题,论述了图书馆在网络信息环境中的重要地位和作用,提出了在当前技术条件下,图书馆如何为用户提供服务。 相似文献